A. | 自然界的資源是有限的 | B. | 自然界的空間是有限的 | ||
C. | 種內(nèi)競爭的加劇 | D. | 捕食者的增加 |
分析 在自然界中,環(huán)境條件是有限的,因此,種群不可能按照“J”型曲線無限增長.當(dāng)種群在一個有限的環(huán)境中增長時,隨著種群密度的上升,個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加,這就會使這個種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長率下降.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時,種群數(shù)量將停止增長,有時會在K值保持相對穩(wěn)定.
解答 解:A、自然界的資源是有限的,則種群呈“S”型增長,A正確;
B、在自然界中空間是有限的,則種群呈“S”型增長,B正確;
C、由于在自然界中環(huán)境條件是有限的,種內(nèi)競爭的加劇,所以自然界中絕大多數(shù)種群呈“S”型增長,C正確;
D、由于自然界的資源是有限的,隨著種群數(shù)量增加,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加,使得種群呈“S”型增長,D正確.
故選:ABCD.
點(diǎn)評 本題主要考查種群“S”型增長的發(fā)生條件,意在強(qiáng)化學(xué)生對“S”型增長方式的識記與理解.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞 | B. | 人的胰島B細(xì)胞與雜交瘤細(xì)胞 | ||
C. | 小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與造血干細(xì)胞 | D. | 牛的精原細(xì)胞與精細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中只有兩條食物鏈 | |
B. | 細(xì)菌與狐之間既捕食又競爭 | |
C. | 細(xì)菌占有第二、第三、第四、第五營養(yǎng)級 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草固定太陽能開始的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制,染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 有絲分裂中期可以在顯微鏡下觀察到染色體、赤道板等結(jié)構(gòu) | |
C. | 在減數(shù)第一次分裂的前期可能發(fā)生交叉互換 | |
D. | 在減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞有同源染色體,不含染色單體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者就是綠色植物,屬自養(yǎng)型生物 | |
B. | 消費(fèi)者都是動物,屬異養(yǎng)型生物 | |
C. | 分解者都是細(xì)菌 | |
D. | 營腐生生活的生物都是分解者 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com