溶液
 

溶質(zhì)的元素組成
 

檢測(cè)試劑
 

顏色反應(yīng)
 

溶質(zhì)的基本單位
 

甲
 

C、H、O
 

①
 

磚紅色
 

葡萄糖
 

乙
 

C、H、O、N等
 

雙縮脲試劑
 

②
 

③
 

A．甲可能是麥芽糖溶液

B．①是斐林試劑，使用時(shí)需水浴加熱

C．乙液可能是一種酶溶液

D．②是紫色，③是核苷酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．下列有關(guān)論述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低

B. 生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過(guò)在液泡中貯存大量的Na+參與調(diào)節(jié)細(xì)胞液的滲透壓

C. 為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

D. 在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)歸類(lèi)正確的是（ ）

①在線粒體中進(jìn)行

②都需要酶

③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP

⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)

A．①②⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上一調(diào)考生物B試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表:

試管編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

1

2

3

4

1%NaCl溶液（mL）

1

1%CuSO4溶液（mL）

1

1%Na2SO4溶液（mL）

1

蒸餾水（mL）

1

PH6．8緩沖液（mL）

1

1

1

1

1%淀粉溶液溶液（mL）

1

1

1

1

唾液淀粉酶溶液（mL）

1

1

1

1

各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間

取出試管，加入1%碘溶液0．1mL

觀察結(jié)果

無(wú)色

深藍(lán)色

淺藍(lán)色

（1）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是 。

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，對(duì)酶活性有影響的離子是 ，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是 ，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是 ，設(shè)置3號(hào)試管的目的是 。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè)，1～4號(hào)，試管中的顏色依次是 、 、 、 。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過(guò)程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上一調(diào)考生物B試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類(lèi)增多

B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積增大

C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增加，在一定區(qū)域集中增殖

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上一調(diào)考生物B試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察為低倍鏡觀察，后兩次而為高倍鏡觀察

B. 第一次處理滴加的液體為清水，第二次滴加的液體為0．3g/mL的蔗糖溶液

C. 若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 若將0．3g/mL的蔗糖溶液換成適宜濃度的KNO3，不用滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)，圖2為某種細(xì)胞器的模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中膜結(jié)構(gòu) （填“甲”或“乙”）中的反應(yīng)會(huì)發(fā)生圖2中，發(fā)生的場(chǎng)所是圖2中的 （填標(biāo)號(hào)），圖1中膜結(jié)構(gòu) （填“甲”或“乙”）中的反映晝夜不停。

（2）該葉肉細(xì)胞中除了圖1所示的兩種膜結(jié)構(gòu)所屬的細(xì)胞器外，還有 具有雙層膜結(jié)構(gòu)；除了圖2所示結(jié)構(gòu)中含有色素外，還有 也含有色素。

（3）若圖1中膜結(jié)構(gòu)甲釋放的O2的量與膜結(jié)構(gòu)乙需要的O2的量相等，表明表明葉肉細(xì)胞的光合作用速率 （填“＞”、“＝”、“小于”）呼吸速率。

（4）圖二中②處含有與光合作用 反應(yīng)有關(guān)的酶，當(dāng)光照強(qiáng)度減弱時(shí)，②處 （填“C3”、“C5 ”或）含量會(huì)間減少。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

B．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C．分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象

D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省臨滄市高二上學(xué)期起點(diǎn)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中C3和C5濃度的變化情況， 該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下，Ⅱ階段是某個(gè)環(huán)境條件降低引起的瞬時(shí)變化。下列分析正確的是

A．Ⅰ階段在類(lèi)囊體膜上進(jìn)行，Ⅱ階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

B．圖中Ⅱ階段的變化很可能是降低光照強(qiáng)度引起的

C．圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要光反應(yīng)提供的ATP和還原態(tài)H

D．Ⅱ階段的光飽和點(diǎn)比Ⅰ階段低

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