【題目】下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

A. 演替過程的實質是種群數(shù)量不斷變化的過程

B. 保護生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次

C. 碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在

D. 生態(tài)系統(tǒng)只有保持能量的輸入大于輸出才能長期維持穩(wěn)定

【答案】C

【解析】試題分析：A、群落演替過程中新的優(yōu)勢種的出現(xiàn)常取代原有優(yōu)勢種，所以演替過程的實質是種群的種類不斷變化的過程，A錯誤；

B、保護生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，B錯誤；

C、碳元素在生物群落中主要以含碳有機物的形式存在，C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)只有保持能量的輸入與輸出保持動態(tài)平衡，才能長期維持穩(wěn)定，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別對四幅圖的敘述，正確的是（ ）

A. 圖甲所示細胞應發(fā)生了質壁分離，且①指的是細胞質基質、②細胞液

B. 圖乙中葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸，同一載體可以轉移不同物質

C. 圖丙所示曲線表示主動運輸?shù)那闆r，限制運輸速度的因素為氧氣的濃度

D. 圖丁裝置，倒置漏斗內的液面會先升后降，膀胱膜是該滲透系統(tǒng)的半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說明

A. 細胞是一切生物的基本單位

B. 動植物之間有一定的親緣關系

C. 細胞是動植物的基本單位

D. 動物和植物具有一定的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙病（顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因的遺傳類型為________染色體___________遺傳。

（2）假設Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳類型為__________。I-2的基因型為__________ 。

（3）若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為___________。

（4）若Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，假設Ⅲ-1與Ⅲ-5結婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為_________，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導α—淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關結構，①、②、③、④表示有關過程。據(jù)圖回答：

（1）圖中反映出α-淀粉酶的分泌方式是____________，從GA蛋白質和α-淀粉酶的合成和利用過程來看，實現(xiàn)了核孔的____________功能。

（2）①過程所需的酶是____________，②過程許多核糖體參與的意義________________________。

（3）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白分解，使得④過程出現(xiàn)。結合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA基因的____________。

（4）在大麥種子萌發(fā)中，赤霉素誘導合成大量α-淀粉酶促進淀粉分解的意義是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼、狗、貓常把排尿作為與同類其他個體交流情報的“氣味標記”，這種現(xiàn)象在生物學上稱為（ ）
A.種內互助
B.種內斗爭
C.共生
D.生存斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻細胞內合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質

A．在4°C條件下易變性 B．只含有C、H

C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關生物育性的敘述，正確的是

A. 不進行減數(shù)分裂的真核生物個體都是不育的

B. 有生殖隔離的兩個物種交配所產(chǎn)生的后代都是不育的

C. 單倍體生物個體都是不育的

D. 多倍體生物個體都是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞中DNA分子結構、復制的敘述，正確的是

A. 真核細胞的三種分裂方式都要進行DNA復制

B. 只有DNA分子復制時，雙螺旋結構才會打開

C. DNA分子中A與T堿基對含量越高，其結構越穩(wěn)定

D. 細胞中DNA分子的堿基對數(shù)等于所有基因的堿基對數(shù)之和

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