右圖所示是利用金魚(yú)藻研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中的液面用石蠟油封住。實(shí)驗(yàn)所需材料如下:五色透明的玻璃片和紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫七種顏色的透明玻璃片,pH試紙,溶液,金魚(yú)藻,數(shù)支試管等。下表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測(cè)得的金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù)。分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成坐標(biāo)圖。畫(huà)在下圖坐標(biāo)中的相應(yīng)位置。

(2)從圖表中可以看出,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系是____________。

(3)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。

(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì),當(dāng)金魚(yú)藻吸收的與放出的相等時(shí)燈與燒杯間的距離為_(kāi)_______cm。此時(shí)加入溶液,氣泡的產(chǎn)生速率會(huì)____________。

(5)在溫度適宜條件下,有人將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,并除去液面上的石蠟油,將不同顏色的透明玻璃片分別放在光源前,測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù)。試推測(cè):使用________色的玻璃片的實(shí)驗(yàn)釋放出的氣泡最多。

(6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)是否為金魚(yú)藻真正的光合作用的數(shù)據(jù)?為什么?

答案:略
解析:

1

2)在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)

3)水中逐漸耗盡,暗反應(yīng)不能正常進(jìn)行,會(huì)抑制光反應(yīng)的進(jìn)行,使產(chǎn)生的逐漸減少

445;不變

5)無(wú)

6)不是。因?yàn)榻痿~(yú)藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí),也在進(jìn)行呼吸作用,消耗光合作用產(chǎn)生的氧氣。所以,釋放出的氣泡數(shù)應(yīng)該屬于凈光合作用(凈光合作用=總光合作用-呼吸作用)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:071

右圖所示是利用金魚(yú)藻研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中的液面用石蠟油封住。實(shí)驗(yàn)所需材料如下:五色透明的玻璃片和紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫七種顏色的透明玻璃片,pH試紙,溶液,金魚(yú)藻,數(shù)支試管等。下表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測(cè)得的金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù)。分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成坐標(biāo)圖。畫(huà)在下圖坐標(biāo)中的相應(yīng)位置。

(2)從圖表中可以看出,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系是____________。

(3)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。

(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì),當(dāng)金魚(yú)藻吸收的與放出的相等時(shí)燈與燒杯間的距離為_(kāi)_______cm。此時(shí)加入溶液,氣泡的產(chǎn)生速率會(huì)____________。

(5)在溫度適宜條件下,有人將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,并除去液面上的石蠟油,將不同顏色的透明玻璃片分別放在光源前,測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù)。試推測(cè):使用________色的玻璃片的實(shí)驗(yàn)釋放出的氣泡最多。

(6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)是否為金魚(yú)藻真正的光合作用的數(shù)據(jù)?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案