下圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
B.在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)大腸桿菌,培養(yǎng)初期細(xì)菌種群可能以“J”型曲線增長(zhǎng)
C.隨著時(shí)間的推移,“S”型種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大
D.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒(méi)有表示出來(lái)
D
【解析】
試題分析:在環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無(wú)限等理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng);在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線,其原因是自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就會(huì)使種群的出生率降低,死亡率增高。當(dāng)死亡率和出生率相等時(shí),種群的增長(zhǎng)就會(huì)停止,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值(K值),故A、B和C正確。K值是在環(huán)境條件不破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量,種群增長(zhǎng)的“J”型曲線沒(méi)有K值,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查種群數(shù)量變化規(guī)律。
點(diǎn)評(píng):種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩個(gè)數(shù)學(xué)模型是重要知識(shí)點(diǎn),考生需重點(diǎn)理解掌握,本題屬于容易題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等
B.呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大
C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
D.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒(méi)有表示出來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:選擇題
下圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等
B.呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大
C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
D.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒(méi)有表示出來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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