將人的口腔上皮細(xì)胞和白菜葉細(xì)胞分別制成裝片，從蓋玻片的一側(cè)滴人0．3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，放在顯微鏡下觀察，其結(jié)果是

A. 前者吸水破裂,后者發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 前者失水皺縮，后者發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者也發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者發(fā)生質(zhì)壁分離后又復(fù)原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B. 機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C. 抗利尿激素使腎小管細(xì)胞重吸收水的能力增強(qiáng)

D. 人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等。由此可判斷該組織來(lái)自于（ ）

A. 小麥 B. 家兔 C. 蝗蟲(chóng) D. 魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖甲中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀___________（填數(shù)字）；①的運(yùn)輸方式為_(kāi)___________。

（2）氧氣進(jìn)人細(xì)胞的方式如圖甲中的____________所示；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式如圖甲中的____________所示。（填數(shù)字）

（3）圖乙中的S代表___________（填“水”“甘油”或“離子”）,M代表____________。

（4）圖乙中的S進(jìn)入細(xì)胞的方式__________________，理由是____________。

（5）圖乙中的M的這種移動(dòng)方式說(shuō)明了細(xì)胞膜_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為酶作用的模式圖。據(jù)圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A．甲一定是蛋白質(zhì)

B．此反應(yīng)為分解反應(yīng)

C．甲不參與此化學(xué)反應(yīng)

D．甲與乙之間有專一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能夠稱之為滲透作用的是

A. 鉀通過(guò)原生質(zhì)層 B. 氧氣通過(guò)細(xì)胞膜

C. 水通過(guò)原生質(zhì)層 D. 水分子通過(guò)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能，其中屬于磷脂的是

A. 人是細(xì)胞器膜的重要成分

B. 對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

C. 是儲(chǔ)能物質(zhì)，具有保溫作用

D. 參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

老年人皮膚上出現(xiàn)“老年斑”的主要原因是皮膚細(xì)胞

A．色素積累增多 B．含水量增多

C．分裂能力增強(qiáng) D．分化能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在正常人的一生中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值P隨年齡變化的曲線是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案