【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.可以選用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
C.可以選用淀粉酶溶液、淀粉溶液和斐林試劑,探究溫度對酶活性的影響
D.可以選用改良苯酚品紅染液作為染色劑,觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
【答案】C
【解析】
1.鑒定類實(shí)驗(yàn)的操作流程模板:取材(應(yīng)該選取無色且富含被鑒定物質(zhì)的材料)→處理材料(制備組織樣液或制片)→加鑒定劑(根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和要求,準(zhǔn)確添加所需的鑒定試劑)→觀察,得出結(jié)論(對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行準(zhǔn)確描述,并做出肯定結(jié)論)。
2.龍膽紫、醋酸洋紅液和改良苯酚品紅染液均可給染色體染色。
A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色,且含DNA和RNA,可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,A正確;
B、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長短,可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況,B正確;
C、選擇淀粉和淀粉酶來探究溫度對酶活性的影響,檢測底物被分解的試劑,不宜選用斐林試劑,因?yàn)橛渺沉衷噭╄b定時(shí)需水浴加熱,而該實(shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度,C錯(cuò)誤;
D、改良苯酚品紅染液可以使染色體著色,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )
A.鑒定還原糖與蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過程中都需要進(jìn)行水浴加熱
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶以便長期使用
C.用蘇丹III鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中需滴加95%酒精洗去浮色
D.高溫變性的蛋白質(zhì)樣液加入雙縮脲試劑會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.參與發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵
C.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率,抑制雜菌繁殖
D.與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾的兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)表述,正確的是( )
A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例是1:1:1:1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1:1
C.基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性。以下關(guān)于鑒定一株紅果番茄植株是純合子還是雜合子的敘述,正確的是( )
A.可通過與紅果純合子雜交來鑒定
B.可通過與黃果純合子雜交來鑒定
C.不能通過該紅果植株自交來鑒定
D.不能通過與紅果雜合子雜交來鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】桃的果實(shí)成熟時(shí),果肉與果皮黏連的稱為黏皮,不黏連的稱為離皮;果肉與果核黏連的稱為黏核,不黏連的稱為離核。已知離皮(A)對黏皮(a)為顯性,離核(B)對黏核(b)為顯性,F(xiàn)將黏皮、離核的桃(甲)與離皮、黏核的桃(乙)雜交,所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷,甲、乙兩株桃的基因型分別是
A.AABB、aabbB.aaBB、AAbbC.aaBB、AabbD.aaBb、Aabb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的高莖對矮莖為顯性,受一對等位基因M/m控制。M基因控制合成的酶能促進(jìn)赤霉素的合成,與此酶相比,m基因控制合成的酶只在第229位由丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)變?yōu)樘K氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG),失去了原有的酶活性。下列敘述正確的是( )
A.M基因突變?yōu)?/span>m基因是因?yàn)?/span>G—C替換為A—T
B.M基因突變?yōu)?/span>m基因后導(dǎo)致三個(gè)密碼子發(fā)生改變
C.赤霉素是M基因的表達(dá)產(chǎn)物,能促進(jìn)豌豆莖的生長
D.在雜合體Mm個(gè)體中,M基因表達(dá),m基因不表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題:
從某流感患者體內(nèi)已經(jīng)分離出了細(xì)菌和病毒,并分別制成溶液,為了探究該“流感”是由細(xì)菌還是由病毒引起的,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料:小鼠、注射器、從患者體內(nèi)分離得到的細(xì)菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。
實(shí)驗(yàn)原理:(略)
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取12只生長健壯且同等大小的小鼠,均分為3組,編號為甲、乙、丙。
②向甲組小鼠注射適量生理鹽水;
向乙組小鼠______;
向丙組小鼠______。
③將3組小鼠放在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
(2)結(jié)果
①______,說明該“流感”是由細(xì)菌引起的。
②______,說明該“流感”是由病毒引起的。
(3)若經(jīng)證實(shí),該“流感”是由病毒引起的,請回答:
①病毒在細(xì)胞外能獨(dú)立生存嗎?______ ,為什么?______。
②病毒作為生物的主要理由是______
A.由有機(jī)物組成 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.能使生物致病 D.能繁殖產(chǎn)生后代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由20個(gè)堿基對組成的DNA分子片段,其種類數(shù)最多可達(dá)420種,這體現(xiàn)了DNA分子的( )
A.特異性B.多樣性C.穩(wěn)定性D.統(tǒng)一性
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