如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )

A.組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是C、H、O、N

B.由②可知細(xì)胞膜是雙層膜

C.a(chǎn)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是簡(jiǎn)單擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸

D.若I側(cè)為腸道,那么Ⅱ側(cè)則是毛細(xì)血管腔

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞代謝場(chǎng)所的描述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞膜是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所B.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所C.血漿是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所之一D.細(xì)胞內(nèi)酶行使功能的場(chǎng)所也是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組探究營養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K+速率的影響(其他條件都是適宜的),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的

B.從圖中可以看出該植物必須在有氧條件下才能吸收K+

C.a(chǎn)b段限制K+吸收速率的主要因素是O2濃度

D.bc段表示除了營養(yǎng)液中O2含量,還有其他因素影響K+的吸收速率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是有大量變形的線粒體組成的,由此可推測(cè)肌質(zhì)體的主要作用是( )

A.增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

B.某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道

C.有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)

D.與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某小組用依樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡.他們以太陽燈作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是 對(duì)光合速率的影響,以 衡量光合速率.

(2)B點(diǎn)的含義是

(3)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3.D點(diǎn)的限制因素是 ;A點(diǎn)的C3含量 (大于、小于、等于)C點(diǎn).

(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )

A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C.若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

D.圖2中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的也是a

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )

①人長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等;

②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加;

③人在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加;

④人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡.

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,血影的主要成分是A和B,則A代表 分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是 (用字母表示).

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> ,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ]

(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知它是一層 膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.高壓蒸汽滅菌時(shí),鍋內(nèi)壓力一般為10kPa
B.倒平板時(shí),應(yīng)該把培養(yǎng)皿蓋放在桌子上
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后帶菌培養(yǎng)基應(yīng)加熱滅菌后再倒掉
D.接種固體培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)將菌種接入培養(yǎng)基內(nèi)部

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