結合以下圖表分析,有關說法正確的是( )
A.①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中 |
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復制 |
C.結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中 |
D.環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細菌的①、②和③過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
結合以下圖表分析,有關說法正確的是( )
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細菌DNA解旋酶的活性 (可促進DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C.結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中
D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽馬鞍山二中高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
結合以下圖表分析,有關說法正確的是( )
抗菌藥物 |
青霉素 |
環(huán)丙沙星 |
紅霉素 |
利福平 |
抗菌機理 |
抑制細菌細胞壁的合成 |
抑制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)的活性 |
能與核糖體結合 |
抑制RNA聚合酶的活性 |
A.①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C.結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中
D.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三上學期期中生物試卷 題型:選擇題
結合以下圖表分析,有關說法錯誤的是
抗菌藥物 |
抗菌機理 |
青霉素 |
抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 |
抑制細菌DNA解旋酶 (可促進DNA螺旋化) |
紅霉素 |
能與核糖體結合 |
利福平 |
抑制RNA聚合酶的活性 |
A.青霉素抑制細菌合成纖維素
B.環(huán)丙沙星可抑制細菌的過程①
C.紅霉素抑制細菌的過程③
D.利福平抑制細菌的過程②
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
結合以下圖表分析,有關說法正確的是( )
抗菌藥物 |
青霉素 |
環(huán)丙沙星 |
紅霉素 |
利福平 |
抗菌機理 |
抑制細菌細胞壁的合成 |
抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化) |
能與核糖體結合,阻止了其與RNA結合 |
抑制RNA聚合酶的活性 |
A. ①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中
B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C. 結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中
D. 環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細菌的①②和③過程
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