【題目】果蠅腹側(cè)板前端剛毛的相對(duì)性狀和后端剛毛的相對(duì)性狀由同一對(duì)等位基因控制。野生型果蠅腹側(cè)板前端為焦剛毛、后端為小剛毛�？蒲腥藛T對(duì)偶然發(fā)現(xiàn)的一只腹側(cè)板前端為長(zhǎng)剛毛、后端為無(wú)剛毛的雄性突變型果蠅M進(jìn)行了一系列的研究。分析回答：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果進(jìn)行分析，果蠅腹側(cè)板的長(zhǎng)剛毛是由位于____染色體上的突變基因控制的_________ (選填“顯性”或“隱性”)性狀，判斷的依據(jù)是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)二子代雌、雄果蠅腹側(cè)板前端剛毛的表現(xiàn)型分別為_______________。

(3)實(shí)驗(yàn)中，控制后代雌果蠅腹側(cè)板前、后端剛毛的基因型相同，表現(xiàn)型比例卻不同，產(chǎn)生這種差異的原因是________________________。

【答案】X顯性子代雌果蠅全為長(zhǎng)剛毛、雄果蠅全為焦剛毛，說(shuō)明控制該性狀的基因在X染色體上；子代雌果蠅同時(shí)含有來(lái)自雙親的基因，但表現(xiàn)為長(zhǎng)剛毛，因此長(zhǎng)剛毛為顯性性狀雌果蠅全部為長(zhǎng)剛毛，雄果蠅中長(zhǎng)剛毛:焦剛毛=1:1 突變基因控制的長(zhǎng)剛毛對(duì)焦剛毛為顯性、無(wú)剛毛對(duì)小剛毛為隱性；基因型雜合時(shí)抑制無(wú)剛毛（或焦剛毛）的形成

【解析】試題分析：分析實(shí)驗(yàn)一：野生型是焦剛毛，與突變型長(zhǎng)剛毛雜交，后代雌性與父本相同，雄性與母本相同，說(shuō)明長(zhǎng)剛毛是X染色體上的顯性基因控制的性狀；分析實(shí)驗(yàn)二：子一代的雌果蠅是長(zhǎng)剛毛攜帶者，與突變型長(zhǎng)剛毛雜交，后代雄性親本為長(zhǎng)剛毛，雄性一半長(zhǎng)剛毛、一半焦剛毛。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，子代雌果蠅全為長(zhǎng)剛毛、雄果蠅全為焦剛毛，說(shuō)明控制該性狀的基因在X染色體上；子代雌果蠅同時(shí)含有來(lái)自雙親的基因，但表現(xiàn)為長(zhǎng)剛毛，因此長(zhǎng)剛毛為顯性性狀。

（2）根據(jù)以上分析可知，子一代雌果蠅是雜合子，與突變型果蠅雜交，后代雌果蠅全部為長(zhǎng)剛毛，雄果蠅中長(zhǎng)剛毛:焦剛毛=1:1。

（3）由于突變基因控制的長(zhǎng)剛毛對(duì)焦剛毛為顯性、無(wú)剛毛對(duì)小剛毛為隱性；基因型雜合時(shí)抑制無(wú)剛毛（或焦剛毛）的形成，所以控制后代雌果蠅腹側(cè)板前、后端剛毛的基因型相同，表現(xiàn)型比例卻不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）與①相比，②的表面積與體積的比值_______，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力_____。

（2）若圖1所示細(xì)胞④發(fā)生癌變，往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，這主要是由于細(xì)胞膜上的______減少所致。

（3）c過(guò)程表示___________，⑤與⑥的蛋白質(zhì)的種類________（都相同、都不同或有些相同）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得到

A. 核糖、多種氨基酸 B. 磷脂、20種氨基酸

C. 5種含氮堿基、20種氨基酸 D. 4種核糖核苷酸、多種氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】我國(guó)科技人員培育了一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛，其培育過(guò)程如圖所示，生產(chǎn)的牛奶中人乳鐵蛋白的含量大幅增加。請(qǐng)回答：

(1)圖中獲取目的基因的方法為___________。①過(guò)程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程相比，該過(guò)程不需要________催化。③是在________的催化作用下進(jìn)行延伸的。

(2)圖中含人乳鐵蛋白基因的載體除包括人乳鐵蛋白基因外，還必須有___________和標(biāo)記基因等。圖中的技術(shù)方法C是指_______________。

(3)圖中的A、B分別表示______________過(guò)程，A中所用培養(yǎng)液的成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及____________等物質(zhì)。

(4)采用___________技術(shù)處理早期胚胎可同時(shí)獲得更多的相同轉(zhuǎn)基因奶牛。若對(duì)囊胚進(jìn)行操作，應(yīng)注意____________________________。

(5)檢測(cè)人乳鐵蛋白基因是否成功表達(dá)的方法是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期， cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期。下圖乙中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是:

A. 圖甲中的a、圖乙中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 圖甲中的b、圖乙中A→B時(shí)會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期

C. 圖乙中A→B→A表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

D. 用藥物阻斷圖乙的B→A過(guò)程，細(xì)胞分裂將受抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)等位基因S、s控制一對(duì)相對(duì)性狀，基因S可編碼S蛋白。圖1為某一生理過(guò)程簡(jiǎn)圖，基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖2所示（起始密碼子為AUG或GUG)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中的甲結(jié)構(gòu)代表的是一個(gè)_____分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，組成甲結(jié)構(gòu)的單體是______,圖中被運(yùn)輸?shù)陌被崾?/span>______(脯氨酸密碼子為CCG,精氨酸密碼子為CGG,丙氨酸密碼子為GCC,甘氨酸密碼子為GGC)。

(2)圖1所示生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____,圖1中顯示了兩類堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系，它們分別發(fā)生在______________之間。

(3)基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖3中的_____(填“a”或“b”)鏈,若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>_____。

(4)基因S在翻譯時(shí)，一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼約需4秒鐘、實(shí)際上合成100個(gè)S蛋白分子所需的時(shí)間約為1分鐘，其原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 胚胎發(fā)育過(guò)程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象

B. 用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫(kù)相同

C. 垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象

D. 刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 飲食中攝入過(guò)多膽固醇會(huì)導(dǎo)致血管堵塞，因此膽固醇對(duì)人體有害無(wú)益

B. 用生理鹽水使哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞漲破

C. 用健那綠染液可以將葉綠體染成藍(lán)綠色

D. 用差速離心法可分離細(xì)胞的各種細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識(shí)的敘述正確的 ( )

A．試管牛和克隆牛都屬于無(wú)性生殖

B．蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造

C．抗蟲(chóng)棉的培育需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)

D．精心設(shè)計(jì)生態(tài)工程，能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案