【題目】某生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子,如圖為其體內(nèi)的某個細(xì)胞,則( )
A. 若圖中基因位點(diǎn)1的基因?yàn)?/span>A,而位點(diǎn)2和4為B與b,則該細(xì)胞有可能發(fā)生了交叉互換
B. 該圖表示時期有4個染色體組
C. 該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組
D. 該細(xì)胞中位點(diǎn)2與4所在染色體為同源染色體,位點(diǎn)2與4上的基因遵循分離定律
【答案】B
【解析】試題分析:分析題圖:圖示為基因型為AaBb的生物體內(nèi)的某細(xì)胞,該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)處于有絲分裂后期.
解:A、圖示細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不可能發(fā)生交叉互換,A錯誤;
B、圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期,含有4個染色體組,B正確;
C、圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期,不會發(fā)生基因重組(發(fā)生在減數(shù)第一次分裂),C錯誤;
D、細(xì)胞中2和4是間期復(fù)制形成的,不是同源染色體,因此位點(diǎn)2與4上的基因不遵循分離定律,D錯誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為四種限制酶Bam HⅠ,ECORⅠ,HindⅢ以及Bgl Ⅱ的識別序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)?其正確的末端互補(bǔ)序列是( )
A. BamH Ⅰ和ECOR Ⅰ、末端互補(bǔ)序列-AATT-
B. BamH Ⅰ和Hind Ⅲ、末端互補(bǔ)序列-GATC-
C. ECOR Ⅰ和Hind Ⅲ、末端互補(bǔ)序列-AATT-
D. BamH Ⅰ和Bgl Ⅱ、末端互補(bǔ)序列-GATC-
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)組成細(xì)胞的主要化合物的概念圖:
(1)注射藥物一般用0.9%氯化鈉溶液溶解,體現(xiàn)圖1中①的______________________功能。
(2)圖1脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是___________,其基本元素組成是___________。
(3)圖3為圖1③的一種結(jié)構(gòu),其中α鏈含有21個③的基本單位,β鏈含有30個③的基本單位,共形成三個二硫鍵,則圖1③基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_______________,圖3分子形成后,相對分子質(zhì)量比原來減少了___________。
(4)圖2為圖1④的一條長鏈,圖2中2、4的名稱分別是_______________、_______________。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用秋水仙素處理幼苗,所不能引起的變化是( )
A.獲得無籽果實(shí)
B.大幅度改良某些性狀
C.抑制細(xì)胞有絲分裂中紡綞體的形成
D.獲得單倍體植株
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【題目】如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(溫度適宜、CO2濃度為0.03%).在y點(diǎn)時改變某條件,曲線變?yōu)?/span>Ⅱ.下列分析合理的是( )
A. 與y點(diǎn)相比,x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低
B. 在y點(diǎn)時,升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ
C. 制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度
D. 制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是
A. 過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行
B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同
D. 過程②產(chǎn)生的(CH20)中的氧全部來自H20
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【題目】下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為( )
A. a和b B. b和a
C. b和c D. c和b
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【題目】化學(xué)式為C4H10O的醇,能被氧化,但氧化產(chǎn)物不是醛,則該醇的結(jié)構(gòu)簡式是( )
A.C(CH3)3OH
B.CH3CH2CH(OH)CH3
C.CH3CH2CH2CH2OH
D.CH3CH(CH3)CH2OH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】柳樹含有的生命結(jié)構(gòu)層次的為( )
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 B.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體
C.細(xì)胞→組織→器官→個體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
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