減數(shù)分裂是細胞連續(xù)分裂
 
次,而染色體在整個分裂過程中只復制
 
次的細胞分裂方式.現(xiàn)知道某生物卵原細胞內(nèi)有24條染色體,那么減數(shù)第一次分裂后期細胞里有
 
條染色體,
 
條染色單體;減數(shù)第二次分裂后期細胞內(nèi)有
 
條染色體.
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律:
 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
解答: 解:減數(shù)分裂的特點是:染色體復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次.減數(shù)第一次分裂后期,細胞中染色體數(shù)目與體細胞中染色體數(shù)目相同,且此時每條染色體含有2條染色單體,因此若某生物卵原細胞內(nèi)有24條染色體,那么減數(shù)第一次分裂后期細胞里有24條染色體,48條染色單體;減數(shù)第二次分裂后期細胞內(nèi)染色體數(shù)與體細胞相同,因此有24條染色體.
故答案為:
兩    一    24    48    24
點評:本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,對此過程的有關敘述中正確的是(  )
A、選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結構簡單,成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B、被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的
C、離心后上清液的放射性很高,原因是被標記的DNA在上清液中
D、上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞必需通過突觸結構,根據(jù)突觸的結構示意圖,完成以下問題:
(1)突觸結構包括圖中所示的
 

(2)圖示中結構②的名稱是
 

(3)當興奮傳遞到突觸前膜,
 
(填名稱)會向突觸前膜移動,并從突觸前膜釋放出
 
,該物質(zhì)擴散通過突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起突觸后膜電位的變化.
(4)該處發(fā)生的信號形式的轉變,具體表現(xiàn)為
 
,在該處只能單向傳遞,通常由上一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突而不能反過來.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的是(  )
A、溫度B、酸堿度
C、滲透壓D、消化酶的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年中國廣州分析測試中心對658例精子異;颊哌M行分析,發(fā)現(xiàn)XY型精子發(fā)生率為29.79%,XY型基因異常精子最可能形成于(  )
A、精原細胞復制時期
B、減數(shù)第一次分裂時期
C、減數(shù)第二次分裂時期
D、精細胞變形時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別位于( 。
A、大腦皮層,皮膚
B、下丘腦,皮膚
C、下丘腦,大腦皮層
D、大腦皮層,大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制,可用猴進行科學實驗(如圖).請回答下列問題.
(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產(chǎn)生縮手反射.在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動是
 
向傳遞的.頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)→
 
→后膜電位變化→右手部肌肉收縮.
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起神經(jīng)中樞興奮,導致
 
分泌增加;同時,皮膚血管
 
,汗腺分泌汗液
 
,機體產(chǎn)熱增多散熱減少,以維持體溫穩(wěn)定.
(3)實驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應激反應.在受到多次此類影像刺激后,猴出現(xiàn)應激性高血糖癥.產(chǎn)生這一結果的直接原因是
 
導致了糖代謝異常.
(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增.推測腦內(nèi)
 
區(qū)域被損傷,引起了
 
激素缺乏.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),生命活動的體現(xiàn)者和遺傳信息的攜帶者依次為( 。
A、糖類,脂類
B、蛋白質(zhì)、磷脂
C、糖類、核酸
D、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是哺乳動物受精示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)圖中字母表示的結構名稱是:a
 
;b
 
;c
 
;d
 

(2)圖中數(shù)字表示的過程是:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(3)在精卵相遇之前,精子在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化,具有了受精能力,這個過程叫做
 
.卵子一般在排除后都要在
 
進一步成熟,當達到
 
時,才具備與精子受精的能力.
(4)在精卵相遇時精子發(fā)生
 
反應,釋放出
 
酶,該酶可溶解透明帶外面的卵丘細胞群和
 
,形成越
 
的通道.在精子觸及到卵細胞的瞬間會發(fā)生
 
反應,這是防止多精如卵的第一道屏障;同時精子膜與
 
融合,精子入卵,這時發(fā)生
 
反應,這是防止多精入卵的第二道屏障.同時精子的頭部和尾部分離,由此看出精子進入卵子的部分幾乎只有頭部的
 

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