①B<A<C ②B>A>C ③B>A=C ④B=A=C

A. ①③ B. ②② C. ②③ D. ②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江淮十校高高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對溫室大棚內(nèi)栽種的植物進行了相關(guān)研究：甲圖表示該植物光合作用速率（％）與葉齡的關(guān)系， A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片成熟并充分展開。乙圖曲線1、 2分別表示植物的實際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)，答下列問題：

（l）由甲圖分析：新形成的嫩葉凈光合速率較低．從光反應(yīng)角度分析可能的原因是______或_______導(dǎo)致吸收光能少。

（2）由乙圖分析：最有利于積累有機物的溫度是_______；假如植物生活在12小時光照， 12小時黑暗的環(huán)境中，則在晝夜溫度為35℃ 時，植物填____________（“能”或“不能”）生長。

（3）由丙圖分析：①分析兩條曲線的變化規(guī)律可知：人工施加Ｃ０２作用效果最明顯的時間是________時，圖中陰影部分面積表示_________________。

②7~8時人工施加CO2光合速率增加不明顯，原因是_________________。

③在自然種植的大棚中10時與8時相比，葉綠體內(nèi)C3的含量________（填“高”、“低”或相等）

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。

①寫出該實驗的自變量：______________________________。

②如果最終結(jié)果如圖2所示，1為____，2為_____，3為______。

（2）另一裝置如圖3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，開始時B溶液濃度大于C溶液，且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等，過一段時間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。（填＜、＝或＞）

①高度比較：H1______H2。

②當液面不再上升時兩溶液濃度比較：B_____C。

③水分子擴散速率比較：A擴散到B __________A擴散到C。

④若整個裝置是固定的，往A中加入較大量清水后，達到平衡時B漏斗液面與A清水的高度差為H’，則H1_____H’。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始，凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變。在上述時間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是（ ）

A．降低至一定水平時再升高

B．持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)

C．降低至一定水平時保持不變

D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某個同學(xué)在分析時，做出了如下判斷，你認為其中判斷有錯誤的是（ ）

A．甲為光合作用，乙為呼吸作用

B．甲和乙都既產(chǎn)生水又生成水

C．甲和乙過程中都有［H］的產(chǎn)生與消耗

D．甲過程全在葉綠體中進行，乙過程全在線粒體中進行

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．核仁是與核糖體形成有關(guān)的細胞器

B．線粒體不參與卵原細胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細胞的過程

C．神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

D．洋蔥的根尖細胞中無葉綠體，但用根尖細胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A．種類差異很大，含量大體相同

B．種類和含量差異都很大

C．種類和含量都是大體相同的

D．種類大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體細胞合成ATP的生理過程主要有細胞呼吸和光合作用。圖一表示ATP（甲）的分解 過程，圖二表示某些化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程。下列分析不正確的是

A．圖一甲的能量主要存在于2個高能磷酸鍵中，丙是RNA的基本組成單位

B．圖二中能產(chǎn)生甲的過程有①②④⑤⑥，產(chǎn)生的甲都能為主動運輸提供能量

C．過程①⑤能發(fā)生在生物膜上，過程①⑥能產(chǎn)生氣體

D．人體肝臟細胞可以發(fā)生甲一乙、③⑤⑥⑦過程

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)與其作用的對象不具有專一性（或特異性）的是

A．淀粉酶催化淀粉水解

B．載體與其轉(zhuǎn)運的離子

C．ATP與其參與的生理過程

D．鳥嘌呤與其配對的堿基

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