分析 分析題圖:該圖為動物腸腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,①是高爾基體,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③是核糖體,④是線粒體,⑤是中心體,⑥是核仁,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有①高爾基體,②內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④線粒體.
(2)原核細胞與此細胞共同具有的細胞器是③核糖體.
(3)與高等植物細胞相比,該細胞特有的細胞器是⑤中心體,中心體在細胞分裂中發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體.
(4)消化酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白首先要在③核糖體上合成多肽,然后經(jīng)過②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運輸,再經(jīng)過①高爾基體的進一步加工和分泌,最終運輸?shù)郊毎,此過程中均需要④線粒體提供能量.
(5)消化酶的分泌過程表明,細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.
故答案為:
(1)①②④
(2)③
(3)⑤星射線
(4)①②③④
(5)流動性
點評 本題著重考查了細胞的結(jié)構(gòu)以及分泌蛋白的形成過程,意在考查考生的識圖能力和識記能力,難度一般.考生要識記中心體的分布以及細胞核的功能;識記并理解分泌蛋白的形成過程,該考點屬于高頻考點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低含氧量有利于貯存水果、蔬菜,其原理是降低了細胞呼吸 | |
B. | 零上低溫有利于貯存水果、蔬菜,其原理是降低了細胞呼吸 | |
C. | 提倡施用有機肥,是因為可直接被農(nóng)作物吸收利用,提高作物的產(chǎn)量 | |
D. | 夜間適當(dāng)降溫,增大晝夜溫差,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,其原理是降低了呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
B. | 在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
C. | ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性 | |
D. | 圖1中的A代表腺苷,b、c代表高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個ATP分子中含有三個高能磷酸鍵 | |
B. | ATP中的A代表腺嘌呤 | |
C. | ATP直接為細胞的生命活動提供能量 | |
D. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化需要相同的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該變異一定是導(dǎo)致了生殖隔離,這有利于生物進化 | |
B. | 該變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
C. | 猩紅眼基因和桃色眼基因是一對等位基因 | |
D. | 該變異是非同源染色體交叉互換導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實驗的敘述中,不正確的是
A.只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
B.只有還原糖的檢測需要加熱
C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同
D.三個實驗的顯色反應(yīng)均不相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實驗班期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細胞行為。圖中,甲、乙所示的細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。下列說法正確的是
A.若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,2屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準確和迅速
C.若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞,則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
D.人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應(yīng)為丙
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成生物體的細胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性。下列與細胞的統(tǒng)一性相關(guān)的描述中正確的是
A.組成細胞的元素種類和含量是完全相同的
B.組成細胞的生物大分子是完全相同的
C.細胞都進行有氧呼吸,能合成蛋白質(zhì)
D.在細胞中不斷地進行物質(zhì)的合成與分解
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