5.         下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法，不正確的是

A．細(xì)胞器C能產(chǎn)生水

B．細(xì)胞器F中不含磷脂

C．植物細(xì)胞都含有C、E、F

D．A是單層膜結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三2月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

閱讀下列材料并完成各小題。（20分，每空2分）
“冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開(kāi)藥方”。自古以來(lái)中醫(yī)學(xué)家和民間有“生姜治百病”之說(shuō)。因?yàn)榻泻薪肌⒔�、水芹烯、檸檬醛和芳香等油性的揮發(fā)油；還有姜辣素、樹(shù)脂、淀粉和纖維等�？茖W(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，生姜能起到某些抗生素的作用，尤其對(duì)沙門(mén)氏菌效果明顯。
沙門(mén)氏菌屬腸桿菌科，革蘭氏陰性腸道桿菌。沙門(mén)氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgM抗體。H抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgG抗體。
蘿卜有順氣、寬中、生津、解毒等功效，此外蘿卜中含有較多的膳食纖維，可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，保持大便通暢，有利于機(jī)體內(nèi)廢物和毒素的排泄。
（1）與蘿卜相比較，沙門(mén)氏菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是　　　　　　　，它細(xì)胞中的細(xì)胞器有　　　　　　。
（2）沙門(mén)氏菌進(jìn)入人體后能刺激人體產(chǎn)生體液免疫反應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生抗體；與這些抗體合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和             。
（3）為了證明“生姜能起到某些抗生素的作用，尤其對(duì)沙門(mén)氏菌效果明顯”。請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)皿若干（含有已滅菌的適合沙門(mén)氏菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基），生姜組織提取液（假設(shè)其成分沒(méi)被破壞，已滅菌），沙門(mén)氏菌菌液，青霉素溶液，蒸餾水，移液管，放大鏡，以及其他必用材料。       
實(shí)驗(yàn)步驟：
①      取上述培養(yǎng)皿若干，接種沙門(mén)氏菌后均等地分成三組，編號(hào)為A,B,C
②                                                              
③                                                              
④ 觀察各組菌落生長(zhǎng)情況。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期：⑤                                              
（4）根據(jù)所學(xué)的有關(guān)動(dòng)物的免疫及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
1）某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮，說(shuō)話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡。這種疾病屬于哪種免疫疾病？____________________。
2）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

A瓶說(shuō)明了培養(yǎng)基及在。培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH。以下各瓶相比較可以得出哪些結(jié)論？
①A瓶與B瓶相比較說(shuō)明：下丘腦不能分泌TSH
②A瓶與C瓶相比較說(shuō)明：____________________________________________。
③C瓶與D瓶相比較說(shuō)明：甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素。
④C瓶與E瓶相比較說(shuō)明：________________________________________________。
從本題所給的材料分析，促甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模（理綜）試題生物部分 題型：綜合題

（11分）甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖，乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中分泌細(xì)胞（a）的分泌物能與靶細(xì)胞（b）相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________________。
（2）乙圖中____________為糖尿病患者。
（3）造成乙圖AB段血糖升高的主要原因是__________________，該過(guò)程主要發(fā)生在小腸中，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是____________________。
（4）小王的血糖濃度變化中，能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是由__________細(xì)胞分泌的，與該激素合成與分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有________________________________。
（5）乙圖曲線CD段維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是_________________。
（6）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖１h后，給他注射適量胰島素，請(qǐng)?jiān)趫D中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線（表示出大致趨勢(shì)即可）。
（7）如果甲圖中分泌細(xì)胞（a）為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞（b）能否為垂體細(xì)胞？______，簡(jiǎn)要說(shuō)出理由______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高二9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①—②—③—④—⑤)。下列針對(duì)分泌蛋白合成過(guò)程中有關(guān)分泌小泡的敘述，不正確的是

A.分泌小泡在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性

B.分泌小泡通過(guò)細(xì)胞膜的分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C.分泌小泡與細(xì)胞膜結(jié)合成為細(xì)胞膜的組成部分，從而使細(xì)胞膜的膜面積增大

D.分泌小泡是細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖，乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖中分泌細(xì)胞(a)的分泌物能與靶細(xì)胞(b)相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____________________。

(2)乙圖中________為糖尿病患者。

(3)造成乙圖AB段血糖升高的主要原因是________________________，該過(guò)程主要發(fā)生在小腸中，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是________________。

(4)小王的血糖濃度變化中，能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是由________________細(xì)胞分泌的，與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________、________、__________、__________。

(5)乙圖曲線CD段維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是________。

(6)如果甲圖中分泌細(xì)胞(a)為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞(b)能否為垂體細(xì)胞？________________，簡(jiǎn)要說(shuō)出理由：_______________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆四川省成都市高一上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：綜合題

如圖1所示為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（注：[    ]填圖中的標(biāo)號(hào)，        上填入相應(yīng)的文字）

（1）高等植物沒(méi)有的細(xì)胞器是[   ]          ；它與細(xì)胞的            有關(guān)。

（2）作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道并與脂類(lèi)物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[     ]          。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[     ]           對(duì)植物細(xì)胞的水分吸收起著重要的作用。

（4）圖中④所示的細(xì)胞器是           ，它的主要成分是            和             。

（5）圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[   ]          和[    ]              。

（6）動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[   ]              。

（7）與根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[    ]                。

（8）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[    ]              。

（9）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有                                          。

（10）細(xì)胞膜、液泡膜及其中間的細(xì)胞質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)是__________。若該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，在t0時(shí)刻，將其放入30%的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)_______和[  ]________分離的現(xiàn)象；隨著細(xì)胞滲透失水，細(xì)胞液濃度________，細(xì)胞吸水能力________（變大、變小或不變），在t1時(shí)刻若把細(xì)胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中，其質(zhì)壁分離的速度將會(huì)_______，t2時(shí)刻再將該細(xì)胞放入清水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，原因是______________________。在下面兩個(gè)坐標(biāo)中呈現(xiàn)上述過(guò)程：

 

 

 


                    

 

 

 

 


若把0.6g/ml的蔗糖溶液換成0.6g/ml的NH4NO3溶液中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________，這是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)_______方式進(jìn)入液泡，引起_______濃度變大，導(dǎo)致細(xì)胞吸水能力________。

小分子物質(zhì)進(jìn)出[10]的方式有________、________、________，其中最能體現(xiàn)生命活動(dòng)需要的是________，吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式是________，判斷依據(jù)是____________________。與這種方式密切相關(guān)的生理活動(dòng)是________，直接有關(guān)的細(xì)胞器是________。水稻細(xì)胞吸收Ca2+和Mg2+較少但SiO44-相對(duì)較多，這種現(xiàn)象說(shuō)明了植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收具有________，這是因?yàn)榧?xì)胞膜上有________。另外，那些不能直接通透細(xì)胞膜的生物大分子則通過(guò)________、________方式進(jìn)出細(xì)胞。

[10]的成分中，________和雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色沉淀，脂質(zhì)與_________反應(yīng)產(chǎn)生橘黃色；還原性糖與________反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色的沉淀。

 

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