【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度不同。將某植物頂芽的尖端和側(cè)芽的尖端分別放置在空白瓊脂塊上，得到含有相應(yīng)生長(zhǎng)素濃度的瓊脂塊A、B，如圖1所示；圖2中的甲為燕麥胚芽鞘（生長(zhǎng)素對(duì)該植物和燕麥的影響相同），將A、B瓊脂塊分別放置在去掉尖端的燕麥胚芽鞘上，得到乙、丙兩圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1中的生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)和瓊脂塊中的運(yùn)輸方式不同

B.圖2中應(yīng)增加去掉尖端胚芽鞘上放置空白瓊脂塊的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C.圖2中胚芽鞘的高度應(yīng)為丙>甲

D.若給圖2單側(cè)光，能發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的只有甲

【答案】C

【解析】

1、植物向光性產(chǎn)生的原因是：由于生長(zhǎng)素分布不均。單側(cè)光照射，使生長(zhǎng)素從向光一側(cè)運(yùn)輸?shù)搅吮彻庖粋?cè)，背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)慢，所以植物表現(xiàn)出了向光性。因此植物的生長(zhǎng)表現(xiàn)出向光性的原因是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布的不均勻。2、生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。

A、生長(zhǎng)素在植物體中的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，在瓊脂塊中的運(yùn)輸方式為擴(kuò)散，A正確；

B、為了排除空白瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)增加去掉尖端的胚芽鞘上放置空白瓊脂塊的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；

C、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過高，從而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，因此丙的胚芽鞘高度低于甲，C錯(cuò)誤；

D、感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端，乙、丙沒有尖端，不能感受單側(cè)光，因此只有甲向光彎曲生長(zhǎng)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B.實(shí)驗(yàn)中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等

C.I、Ⅱ桶小球總數(shù)可以不等，Ⅲ、Ⅳ桶小球總數(shù)必須相等

D.甲、乙重復(fù)20次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過保質(zhì)期或儲(chǔ)存不當(dāng)?shù)乃崮炭赡軙?huì)出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象，漲袋的酸奶中可能含有乳酸菌、酵母菌等微生物。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.乳酸菌和酵母菌均屬于兼性厭氧菌

B.乳酸菌和酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸

C.漲袋現(xiàn)象是乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的氣體導(dǎo)致的

D.酸奶中的酸性物質(zhì)主要由酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家庭的某種單基因遺傳病系譜圖，已知在女性群體中，該遺傳病的發(fā)病率為1%。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.不攜帶該病的致病基因的個(gè)體也可能患該遺傳病

B.Ⅱ3中的致病基因可能來自Ⅰ1和Ⅰ2

C.若Ⅱ1不攜帶該病的致病基因，則Ⅲ2是純合子的概率為1/3

D.若Ⅱ1攜帶該病的致病基因，則Ⅲ1與正常女性婚配，其子代患病的概率為2/11

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】福壽螺被引入我國(guó)后，因其適應(yīng)能力強(qiáng)、繁殖速度快，迅速擴(kuò)散于河湖與田野，取食水生植物而破壞巨大。為研究福壽螺對(duì)水稻的影響，將不同密度的福壽螺引種到不同的水稻田中，一段時(shí)間后，測(cè)得稻田中各生物的日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.福壽螺屬于初級(jí)消費(fèi)者，與水稻和水花生為捕食關(guān)系

B.可用樣方法來調(diào)查福壽螺的種群密度

C.中密度處理小區(qū)中，福壽螺種群的出生率大于死亡率

D.中密度處理小區(qū)中，福壽螺與各植物的競(jìng)爭(zhēng)壓力小于其他密度的小區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C-3植物都是直接把CO2固定成三碳化合物，而C-4植物則在卡爾文循環(huán)之前CO2先被固定成一種四碳酸，兩者的光合作用速率有很大差別。

（1）下圖是C-4植物葉片細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及CO2的同化過程圖。

①由圖可知，C-4植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞排列成______狀，內(nèi)部都有固定CO2的______（填結(jié)構(gòu)）。

②與C-3植物相比，C-4植物的卡爾文循環(huán)發(fā)生在_________細(xì)胞。C-4植物比C-3植物更能固定低濃度的CO2，原因是_________。

（2）將玉米的P酶基因轉(zhuǎn)入水稻后，測(cè)得光強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度和光合速率的影響結(jié)果，如下圖：

分析圖中信息，可知P酶的作用是__________________。原種水稻在光照大于8×102μmol·m-2·s-1時(shí)光合速率基本不變的原因是__________________。

（3）綜上所述，可以看出C-4植物適宜栽種在__________________條件下，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人工生態(tài)水域中的部分能量流動(dòng)關(guān)系的示意圖數(shù)字表示固定的能量。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________。濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長(zhǎng)著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析濕地中的植食性魚類屬于________________。

（2）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，分解者的作用是________________________。甲與乙為________關(guān)系。

（3）除圖中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外，甲的能量去向還包括________；與甲相比，乙不具有的能量傳遞的途徑是________________。甲、乙之間的能量傳遞效率為________（保留兩位小數(shù)）。

（4）對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的________，否則容易導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期中DNA含量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.兩圖中AB段的變化原因相同

B.兩圖中CD段的變化原因相同

C.兩圖中的DE段均會(huì)在兩個(gè)新細(xì)胞間出現(xiàn)細(xì)胞版

D.兩圖中BC段中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比保持1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良（基因位于X染色體上）的遺傳系譜圖。

下列敘述不正確的是 （ ）

A.家系調(diào)查是繪制該系譜圖的基礎(chǔ)

B.致病基因始終通過直系血親傳遞

C.可推知家系中Ⅱ2與Ⅲ3的基因型不同

D.若Ⅲ3與Ⅲ4再生孩子則患病概率為1/4

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