【題目】莧菜放在清水中清洗,清水不會(huì)變成紅色,但若放入沸水中燙一下,水很快變成紅色,這是因?yàn)椋?/span> )
A.在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入
B.沸水使生物膜失去了選擇透過(guò)性
C.沸水中色素分解為小分子物質(zhì)
D.在清水中細(xì)胞膜沒(méi)有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 甲狀腺激素能促進(jìn)骨骼的成熟
B. 下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體
C. 生長(zhǎng)激素可使靶細(xì)胞對(duì)糖的利用減少,增加糖元生成
D. 卵巢分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳信息及其表達(dá)的問(wèn)題。
(1)將同位素標(biāo)記的尿核苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,不久在細(xì)胞核中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的、、。
(2)將從A細(xì)胞中提取的核酸,通過(guò)基因工程的方法,轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中,當(dāng)轉(zhuǎn)入時(shí),其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能夠復(fù)制傳給下一代,當(dāng)轉(zhuǎn)入時(shí),在B細(xì)胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),但性狀不會(huì)遺傳。
(3)已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)
翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中①或②表示),此mRNA的堿基排列順序是:。
若該基因由于一個(gè)堿基被置換而發(fā)生突變,所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。寫(xiě)出轉(zhuǎn)錄并翻譯出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示基因控制胰島素合成過(guò)程的示意圖。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
(1)DNA分子的基本骨架由交替排列構(gòu)成。
(2)若該圖表示以(甲或乙)鏈為模板合成丙鏈,則該過(guò)程稱為 , 催化該過(guò)程的酶主要是。
(3)若甲鏈和丙鏈共含有200個(gè)堿基,且A︰T︰G︰C=2︰1︰3︰3,則含堿基U個(gè)。
(4)圖示X結(jié)構(gòu)中完成的是過(guò)程,圖中甘氨酸的密碼子是。控制該蛋白合成的基因中,決定…甘氨酸——異亮氨酸——纈氨酸——谷氨酸——…的模板鏈?zhǔn)菆D中的鏈。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始的,但不同時(shí)開(kāi)始,復(fù)制開(kāi)始時(shí)間右邊最早
B.圖中DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有:邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制
C.真核生物的這種復(fù)制方式的意義是:提高了復(fù)制速率
D.圖中過(guò)程只能發(fā)生在細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)呈纖維狀
B. 蛋白質(zhì)經(jīng)高溫蒸煮后可以產(chǎn)生豐富的氨基酸
C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20中,它的R基均為鏈狀
D. 鳥(niǎo)類的羽毛和人的指甲主要是由同一種蛋白質(zhì)組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某兩個(gè)家系中都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>A/a)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span>B/b)患者,兩家系的遺傳系譜圖如下圖所示,其中Ⅰ1不攜帶乙病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅰ1和Ⅰ2個(gè)體的基因型依次為AaXBY、AaXBXb
C. 若Ⅲ2的性染色組成為XXY,則是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致
D. 若Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚,則所生孩子患甲病的概率為1/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程圖解,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈
B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是DNA聚合酶
C.據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)
D.由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過(guò)程CO2+C5→2C3,由此推測(cè)Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物和非生物具有統(tǒng)一性,是因?yàn)椋?/span> )
A.都有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
B.都能不停的與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.都有相同的起源
D.組成細(xì)胞的所有元素,都可以在非生物界找到
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