【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分對(duì)應(yīng)關(guān)系有誤的是

A. 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B. 染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

C. 植物的細(xì)胞壁:纖維素、果膠

D. 細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)組成,含有少量的糖類,A正確;染色體由脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)組成,B錯(cuò)誤;植物的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,C正確;細(xì)胞骨架主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B若此細(xì)胞分裂過(guò)程中姐妹染色單體沒(méi)有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代

C1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞

D圖中同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,必須始終使用活細(xì)胞的是( )

A. 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

B. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C. 植物組織中還原糖的鑒定

D. 葉綠素中色素的提取和分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是

A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶

B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快

C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限

D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素和動(dòng)物激素的說(shuō)法,不正確的是

A.二者都是由內(nèi)分泌腺分泌的

B.二者都具有微量高效的特性

C.二者都是信息分子

D.二者都能調(diào)節(jié)生物的代謝活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是( )

A. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核

B. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C. 經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D. 經(jīng)蘇丹染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下圖中(1)~(5)表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況,在整個(gè)細(xì)胞周期中,染色體變化的序是

A.(1)(4)(5)(3)(2)

B.(2)(3)(1)(4)(5)

C.(1)(5)(4)(3)(2)

D.(5)(4)(3)(2)(1)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)TS。下列說(shuō)法正確的是

A在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變

B對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值和x值之間呈正相關(guān)

C在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類有關(guān),與數(shù)量無(wú)關(guān)

DTS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法

B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾

C.對(duì)濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保區(qū)就可以

D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能

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