下列坐標(biāo)圖形中，能正確表示減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)染色體、DNA數(shù)目變化的是（圖中實(shí)線表示染色體數(shù)目變化，虛線表示DNA數(shù)目變化）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．治療艾滋�。ò滩〔《镜倪z傳物質(zhì)為RNA）的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似．試問AZT抑制病毒繁殖的機(jī)制是什么（　�。�
A．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制
B．抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄
C．抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄
D．抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為AaBbEe的精原細(xì)胞，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)精子的基因型是AbE，則另三個(gè)精子的基因型是

A．ABE、AbE、abe B．AbE、aBe、aBe C．a(chǎn)be、ABe、aBE D．a(chǎn)Be、abE、AbE

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是

A．水分減少，細(xì)胞萎縮，新陳代謝速率減慢

B．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

C．染色體固縮，細(xì)胞核體積縮小

D．酶的活性降低，色素積累

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A和a為控制果蠅體色的一對(duì)等位基因，只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是

A．初級(jí)精母細(xì)胞 B．精原細(xì)胞 C．初級(jí)卵母細(xì)胞 D．卵原細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)圖所示，“種群增長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題

（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。

（2）太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣，若曲線II表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0。

（3）依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在________點(diǎn)后進(jìn)行。

（4）若要認(rèn)識(shí)某生態(tài)系統(tǒng)的群落，先要分析該群落的 結(jié)成，再分析該生態(tài)系統(tǒng)不同物種的 關(guān)系。

（5）若要調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑頸鶴（一種候鳥，冬天飛來春天離去）的種群密度，一般采用 ，若在第二次捕獲過程中，發(fā)現(xiàn)有脫落的標(biāo)記（標(biāo)記不影響被捕食，脫落標(biāo)記僅為黑頸鶴被天敵捕食后留下）。這種情況下，估算的K值會(huì) （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（6）自然保護(hù)區(qū)中各種生物在不同海拔高度的分布差異體現(xiàn)了 （填種群，群落或生態(tài)系統(tǒng)）的結(jié)構(gòu)特征。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：雙選題

自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線，下列對(duì)種群“S”曲線的正確敘述式是（ ）

A.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

B.“S”型曲線表明種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)

C.達(dá)到K值時(shí)，種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

D.“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．把土豆依次放在空氣、氮?dú)夂涂諝庵懈鲀?chǔ)藏一周．在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定其CO2的釋放量，如圖所示為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述正確的是（　　）
A．在第二周暫時(shí)沒有呼吸作用B．在第一周只進(jìn)行了有氧呼吸
C．土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2D．第三周的無氧呼吸先增強(qiáng)后減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯分別形成（　�。�
A．DNA、RNA、蛋白質(zhì)B．RNA、DNA、多肽C．RNA、DNA、核糖體D．RNA、DNA、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案