水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性,將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交得到Fl,讓Fl自交得到F2.取F2植株的花粉用碘液染色,已知非糯性花粉遇碘呈藍(lán)黑色,糯性花粉遇碘呈橙紅色.在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉,非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是( )
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向2 mL蘋(píng)果組織樣液中加入1 mL的斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)藍(lán)色 | |
B. | 向2 mL豆?jié){中加入1 mL質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液,混勻后出現(xiàn)紫色 | |
C. | 將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中后,可觀察到原生質(zhì)層紫色加深 | |
D. | 向2 mL果酒中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,振蕩后顯灰綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
溶液 試管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | + |
丙 | + | - | - | + |
丁 | - | + | + | - |
A. | 蔗糖酶能夠水解蔗糖 | |
B. | 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有高效性 | |
C. | 淀粉酶能夠水解淀粉 | |
D. | 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專(zhuān)一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
雌雄異體的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類(lèi)型。寬葉(B)對(duì)狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因(b)會(huì)使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子代的性別及表現(xiàn)型是( )
A.全是雄株,其中1/2寬葉,1/2狹葉
B.全是雌株,其中1/2寬葉,1/2狹葉
C.雌雄各半,全為寬葉
D.寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株=1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪
出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )
A.甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)
B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
苜蓿種子的子葉黃色與褐色為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由基因 Y、y 控制;圓粒與腎粒為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由基因 R、r 控制.某科研小組進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),黃色圓粒苜蓿與黃色腎粒苜蓿雜交,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖所示.下列相關(guān)表述不正確的是( )
A.雜交后代中,圓粒與腎粒的比例為 1:1,黃色與褐色的比例為 3:1
B.親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是 YyRr 和 Yyrr
C.若親本黃色圓粒和褐色腎粒雜交,后代可能出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為 1:1:1:1
D.黃色腎粒和褐色圓粒雜交,后代一定是黃色圓粒
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解,回答下列問(wèn)題:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶可將 分解成 。
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成 色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。
(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)(成分見(jiàn)下表):
酵母膏 | 無(wú)機(jī)鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注:.“+”.表示有,“-”表示無(wú)。
據(jù)表判斷:
培養(yǎng)基甲 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ;(2分)
培養(yǎng)基乙 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 。(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是
組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100 μg/mL蛋白質(zhì)H | 生長(zhǎng)正常 |
2 | 20 μg/mL青霉素 | 生長(zhǎng)正常 |
3 | 2 μg/mL青霉素+100 μg/mL蛋白質(zhì)H | 死亡 |
A.細(xì)菌死亡與否是通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定的
B.第2組和第3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C.實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2 μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組
D.蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用,是一種新型抗生素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象.下列說(shuō)法正確的是( )
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③; (2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞;
(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體; (4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③;
(5)④中發(fā)生了等位基因的分離.
A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
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