23.我國(guó)大概有9300萬(wàn)的乙肝感染者,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法,隨著乙肝疫苗的推廣應(yīng)用,我國(guó)乙肝病毒感染率逐年下降。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 乙肝疫苗是一種抗體
B. 初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
C. 再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子
D. 入侵的乙肝病毒被抗體結(jié)合后失去致病能力,并將被T細(xì)胞吞噬消化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
32.下列四項(xiàng)中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.家鴿的長(zhǎng)腿和毛腿 B.人的雙眼皮和單眼皮
C.豌豆的高莖和矮莖 D.綿羊的白毛和黑毛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28. 某DNA片段的堿基組成中,若A占32.8%,則C和T之和應(yīng)占 ( )
A.50% B.17.2% C.67.2% D.65.6%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11.人體內(nèi),下列激素與其內(nèi)分泌腺對(duì)應(yīng)的是( )
A.促胰液素——胰腺 B.促甲狀腺激素——下丘腦
C.生長(zhǎng)素——垂體 D.胰島素——胰島B細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
18.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )
A.增加、增加、減少、不變 B.增加、減少、增加、不變
C.增加、增加、減少、降低 D.減少、減少、增加、不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28.(13分)下圖為體內(nèi)特異性免疫中的體液免疫和細(xì)胞免疫綜合示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1) 圖中細(xì)胞都是由_______________________分化發(fā)育而來(lái),當(dāng)_______________________細(xì)胞受到抗原刺激后,在_______________________的作用下,開(kāi)始增殖、分化生成_______________________細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。
(2)侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過(guò)圖中免疫反應(yīng)_______________________(填標(biāo)號(hào))阻止病毒的散播,再通過(guò)圖中免疫反應(yīng)_______________________(填標(biāo)號(hào))使病毒釋放出來(lái),最后徹底清除。
(3)人類可怕的艾滋病,主要是HIV病毒攻擊人體的_______________________細(xì)胞,使之大量死亡導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能,使各種傳染病乘虛而入的疾病,它是一種_______________________病。
(4)下圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線_______________________;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_______________________,其特點(diǎn)是_______________________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的_______________________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
6、—般人對(duì)苯硫脲感覺(jué)苦味是由基因B控制的,對(duì)其無(wú)味覺(jué)是由b控制的,稱為味盲。有三對(duì)夫婦,他們子女中味盲的比例各是25%、50%、100%,則這三對(duì)夫婦的基因型最可能是( )
①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb ⑥BB×Bb
A.④⑤⑥ B.④②⑤ C.④⑤② D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
23、下列除哪項(xiàng)外其他都屬于孟德?tīng)栠x用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀 B、整個(gè)雜交過(guò)程中,不需處理,操作簡(jiǎn)單
C、豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物 D、將統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法引入對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31.丙氨酸的R基為—CH3,賴氨酸的R基為—C4H10N,在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為( )
A.9,21,4,3 B.9,19,4,3 C.9,19,3,3 D.9,19,3,2
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