含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大,F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到的結(jié)果如下圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:?

   (1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:?

G0                           ,G1                             ,G2                             。?

(2)G2代在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是                             。?

(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶①                 ,條帶②               。 (4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是                   。DNA的自我復(fù)制能使生物的               保持相對(duì)穩(wěn)定。?

  (1)A  B  D  (2)0∶1∶1  (3) 3132P和31P?(4)半保留復(fù)制  遺傳特性?


解析:

  首先應(yīng)該看懂圖解,知道輕、中、重三種DNA劃分的標(biāo)準(zhǔn):由兩條含31P的脫氧核苷酸組成的是輕DNA;由一條含31P的脫氧核苷酸組成的鏈和另一條含32P的脫氧核苷酸組成的鏈形成的是中DNA;由兩條含32P的脫氧核苷酸組成的是重DNA。然后回顧DNA的復(fù)制過(guò)程:①解旋,由一個(gè)DNA分子形成兩條母鏈。②以每一條母鏈為模板,按照堿基配對(duì)的原則,從周?chē)招碌拿撗鹾塑账,形成新的子鏈,產(chǎn)生兩個(gè)子代DNA分子。注意,此時(shí)在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,含31P的脫氧核苷酸參與構(gòu)成子鏈;在含有32P磷酸的培養(yǎng)基中,含32P的脫氧核苷酸參與構(gòu)成子鏈。③DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,即復(fù)制后形成的子代DNA中,每個(gè)DNA分子都只含有一條子鏈,另一條則為母鏈。根據(jù)題意:G0代細(xì)胞中的DNA全部由含31P的脫氧核苷酸組成,是輕DNA;G1代是以G0代細(xì)胞中的DNA為模板,以含32P的脫氧核苷酸為原料形成的兩個(gè)DNA分子,每一個(gè)DNA分子中,母鏈含31P,子鏈含32P,是中DNA;G2代是以G1代為模板,以含32P的脫氧核苷酸為原料形成的四個(gè)DNA分子,有兩個(gè)DNA分子,母鏈含31P,子鏈含32P,是中DNA,另兩個(gè)DNA分子,母鏈、子鏈都含32P,是重DNA。?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

含有32p或31p的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大,F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞,然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞,再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后的結(jié)果如下圖一所示。下圖二是DNA分子的部分結(jié)構(gòu)。

        

由于DNA分子質(zhì)量不同,因此離心后在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子在離心管中的位置,請(qǐng)回答:

(1)32P存在于圖二中標(biāo)號(hào)    所示的結(jié)構(gòu)中,標(biāo)號(hào)4的名稱(chēng)是                

(2)若圖二中1、2、3分別表示C、A、G,在圖三畫(huà)出則該DNA上相應(yīng)的另一條鏈。

(3)圖一中G0、G1、G2三代DNA離心后所在的試管分別是:G0     、G1     、G2     。

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是            。DNA的自我復(fù)制能使生物的         保持連續(xù)性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大。將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到GO代細(xì)胞。然后將GO代細(xì)胞移到含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第l、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉O、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如下圖所示。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:

(1)G0、G1、G2三代 DNA分子離心后的試管分別是圖中的:

    GO_____________;G1__________;G2___________。

(2)G2代在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是_________________________。

(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶①_____________,條帶②_________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式__________。DNA的自我復(fù)制能使生物的_______保持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,32P比31P質(zhì)量大,F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到Gl、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉0、Gl、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如下圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(8分)

⑴ G0、Gl、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的: G0_____,Gl____,G2____。
⑵ G2代在①、②、③3條帶中DNA數(shù)的比例是__________     ____
⑶ 圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶①________,條帶②____________。
⑷ 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了DNA的復(fù)制方式是______________     ___。DNA的自我復(fù)制能使生物的_________            ___保持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010學(xué)年度下學(xué)期河南省方城二高高一生物期末模擬測(cè)試 題型:綜合題

含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大,F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:

(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:G0                  、G1                           、G2                           。
(2)培養(yǎng)基中需加入ATP,說(shuō)明                          培養(yǎng)基中還需加入                    。
(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶①                    ,條帶②                           。
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是                       。
(5)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制原因:                                                                           

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