科目:高中生物 來源: 題型:
下列對右圖曲線a和b的描述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和NADPH含量的變化
B.a(chǎn)和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C.a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D.a(chǎn)和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
A.a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和NADPH含量的變化
B.a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C.a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D.a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b可分別代表炎熱夏季晴天正午棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原氫含量的變化
B.a(chǎn)利b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C.a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D.a(chǎn)和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
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科目:高中生物 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:選擇題
下列對右圖曲線a和b的描述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和NADPH含量的變化
B.a(chǎn)和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C.a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D.a(chǎn)和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年重慶市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞全能性的描述,正確的是( )
A.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的全能性一樣高
B.是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
C.生殖細(xì)胞沒有全能性
D.緊急時刻壁虎可斷尾逃生,一段時間過后斷尾可重新長出,說明了壁虎細(xì)胞也具有全能性
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