【題目】某興趣小組進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)1和2，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)及結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端

B. 生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)上端

C. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，但不能感受單側(cè)光

D. 用細(xì)胞呼吸抑制劑會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響

【答案】C

【解析】

對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，找出自變量，并分析自變量和因變量間的關(guān)系，做出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。題圖中A、B分別為生態(tài)學(xué)上端和生態(tài)學(xué)下端，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的自變量是形態(tài)學(xué)上端和下端的位置，實(shí)驗(yàn)1為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)2為實(shí)驗(yàn)組。

A. 實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的自變量是形態(tài)學(xué)上端和下端的位置，比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果可知，生長(zhǎng)素只能能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端，A正確；

B. 實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的自變量是形態(tài)學(xué)上端和下端的位置，比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果可知，生長(zhǎng)素只能能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端，而不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)上端，B正確；

C. 實(shí)驗(yàn)不能說明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，也不能證明感光部位在尖端，C錯(cuò)誤；

D. 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸需要能量，用細(xì)胞呼吸抑制劑會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述正確的是

A. 圖A的甲→甲的全過程是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B. 圖B的b+c段是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

C. 動(dòng)物細(xì)胞中心體的復(fù)制發(fā)生在圖A的乙→甲過程

D. 遺傳物質(zhì)的復(fù)制發(fā)生在圖B中的a、b兩段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物缺乏Mg2+ 會(huì)影響光合作用

B. 人體內(nèi)缺乏Fe2+ 會(huì)影響血紅蛋白的合成

C. 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+ 的含量過低會(huì)引發(fā)肌肉抽搐

D. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. 此圖表示低等植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)

B. 此圖不可表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C. 圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)只有3、5、6

D. 若去掉圖示細(xì)胞的細(xì)胞壁和葉綠體，則該細(xì)胞可表示動(dòng)物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在a、b、e、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)的CO2釋放量和O2吸收量的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述錯(cuò)誤的是

a

b

c

d

CO2釋放量(mol)

10

8

6

7

O2吸收量(mol)

0

3

4

7

A. a條件下，種子呼吸的產(chǎn)物可能是CO2和酒精

B. b條件下，種子無氧呼吸的強(qiáng)度最弱

C. c條件下，種子有氧呼吸消耗的葡萄糖量少于無氧呼吸消耗的

D. d條件下，種子呼吸產(chǎn)生的CO2一定來自線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】今年世界環(huán)境日的主題是“人人參與 ，創(chuàng)建綠色家園”，旨在倡導(dǎo)反對(duì)糧食浪費(fèi)，減少碳排放，使人們意識(shí)到糧食消耗方式對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

（1）圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的______能力較差。若調(diào)查該草原群落的土壤小動(dòng)物的物種豐富度，則應(yīng)采用____________統(tǒng)計(jì)群落物種數(shù)。若該生態(tài)系統(tǒng)增加了狼，且狼只捕食兔和狐，則圖中有____條食物鏈。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________。

（2）若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)________________。食物網(wǎng)中,假如狐遷出該生態(tài)系統(tǒng)且鷹的食物有2/5來自兔,1/2來自鼠，1/10來自蛇,那么,鷹若要增加100 g體重,最少需要消耗的植物質(zhì)量為___________。

（3）圖中影響兔種群數(shù)量變化的種間因素是______________。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加1000只,則兔種群的K值變?yōu)?/span>_____只。草原生態(tài)系統(tǒng)鼠和兔的數(shù)量達(dá)到一定程度對(duì)草地的破壞相當(dāng)嚴(yán)重，可用______來長(zhǎng)期控制鼠對(duì)草地的危害。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)糧產(chǎn)區(qū)產(chǎn)生的大量的作物秸稈，科技工作者研究出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術(shù)，大致流程為（以玉米秸稈為例）：

（1）玉米秸稈預(yù)處理后，應(yīng)該選用特定的酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取到上述的酶？ （ ）

A．釀制果醋的醋酸菌 B．生長(zhǎng)在腐木上的霉菌

C．制作酸奶的乳酸菌 D．生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌

（2）若要從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為 （按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為 。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是 。

（3）某同學(xué)對(duì)這種微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測(cè)定，在稀釋倍數(shù)為105對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為23．4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積0．2mL） 。

（4）用這種方法測(cè)定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的菌落數(shù)量多，原因是 。

（5）上述流程圖中，發(fā)酵階段需要的菌種是 ，生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知高莖（D）對(duì)矮莖（d）為完全顯性，兩株高莖豌豆雜交，后代中高莖和矮莖的比例為高莖：矮莖=3:1，則親本的基因型為

A. DD×ddB. DD×DdC. Dd×DdD. dd×dd

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為不同核基因編碼的mRNA控制蛋白質(zhì)合成及蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

（1）由圖可知，在游離分布于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的蛋白質(zhì)有____________（至少回答兩種）。

（2）核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異，故送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有________________________，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的；圖中可能不含信號(hào)序列的蛋白質(zhì)是________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，經(jīng)加工后形成有一定____________的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)不包含信號(hào)序列，推測(cè)其原因是________________________。

（4）蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過____________（結(jié)構(gòu)），這一過程具有____________性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案