如下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,下列相關(guān)敘述不合理的是
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32P
B.圖中的A表示噬菌體侵染過程,此過程中進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA
C.當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性,其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來
D.若噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)復制3次,則子代噬菌體中含32P的占1/4
科目:高中生物 來源:安徽省宿州市十三所重點中學2011-2012學年高一下學期期中質(zhì)量檢測生物試題 題型:013
如下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,下列相關(guān)敘述不合理的是
A.圖中的A表示噬菌體侵染過程,此過程中進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA
B.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32P
C.當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性,其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來
D.若噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)復制3次,則子代噬菌體中含32P的占1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
如下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,下列相關(guān)敘述不合理的是( )
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32P
B.圖中的A表示噬菌體侵染過程,此過程中進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA
C.當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性,其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來
D.若噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)復制3次,則子代噬菌體中含32P的占1/4
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林長春十一高中高一下學期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,下列相關(guān)敘述不合理的是
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32P |
B.圖中的A表示噬菌體侵染過程,此過程中進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA |
C.當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性,其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來 |
D.若噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)復制3次,則子代噬菌體中含32P的占1/4 |
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