9．乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原．接種該疫苗后，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體．該抗體（　�。�
A．由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生B．可與多種抗原結(jié)合
C．可裂解乙肝病毒D．可被蛋白酶水解

分析 接種乙肝疫苗后，刺激B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，據(jù)此答題．

解答 解：A、抗體是由漿細(xì)胞分泌的，A錯(cuò)誤；
B、抗體只能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、抗體只能與抗原結(jié)合，然后吞噬細(xì)胞將其分解，C錯(cuò)誤；
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可被蛋白酶水解，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①一⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
B．細(xì)胞的衰老與凋亡不一定會(huì)引起人體衰老與死亡
C．若⑤⑥已失去分裂能力，仍然可以通過體外培養(yǎng)成完整個(gè)體
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．將浙江某地的水稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物），一段時(shí)間后，測得各物種日均密度增長率如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．調(diào)查福壽螺種群密度是應(yīng)采用標(biāo)志重捕法
B．本實(shí)驗(yàn)的自變量為各小區(qū)中福壽螺的密度
C．由圖可知，試驗(yàn)期間各小區(qū)內(nèi)福壽螺的種群密度保持不變
D．若停止人工管理，該群落將發(fā)生次生演替，最終形成的頂級(jí)群落中狐尾草一定將成為優(yōu)勢種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述正確的是（　�。�
A．體液免疫屬于內(nèi)環(huán)境的組成部分
B．組織液中大部分物質(zhì)通過淋巴循環(huán)回血漿
C．體內(nèi)細(xì)胞參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持
D．血漿是體內(nèi)絕大部分細(xì)胞直接生活的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白．如表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是（　�。�
選項(xiàng)抗體肽鏈合成場所抗體加工場所
A游離的核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B游離的核糖體溶酶體、高爾基體
C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．玉米的高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性．現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配子代后獲得F1．各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．0＜p＜1時(shí)，親代群體都可能只含有純合體
B．只有p=b時(shí)，親代群體才可能只含有雜合體
C．p=a時(shí)，顯性純合體在F1中所占的比例為$\frac{1}{9}$
D．p=c時(shí)，F(xiàn)1自交一代，子代中純合體比例為$\frac{5}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．結(jié)合題圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B．核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列過程中．由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是（　　）
A．DNA→RNAB．RNA→DNAC．蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)D．RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．Odum于1959年把生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)概括為一個(gè)普適模型（如圖）．普適模型是以一個(gè)個(gè)隔室（圖中的方框）表示各個(gè)營養(yǎng)級(jí)和儲(chǔ)存庫，并用粗細(xì)不等的能流通道把這些隔室按能量流動(dòng)的路線連接起來，能流通道的粗細(xì)代表能量的多少，箭頭表示能量流動(dòng)的方向．最外面的大方框表示生態(tài)系統(tǒng)的邊界．請回答下列問題：
（1）該模型中代表生產(chǎn)者未固定的能量是A；代表生產(chǎn)者通過呼吸釋放的熱能是D；可代表人工輸入到該系統(tǒng)的能量是B．流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量應(yīng)表示為E-A+B．（上述問題均用圖中字母回答）
（2）若這是一個(gè)玉米田的能量流動(dòng)圖解，在整個(gè)生長季節(jié)入射到這塊玉米田的太陽能總量為8.5×生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的普適模型109KJ，這塊田共收割玉米約10000株，經(jīng)分析有機(jī)物中含碳2400Kg（假設(shè)玉米光合作用合成的有機(jī)物都為葡萄糖），據(jù)估算整個(gè)生長過程中通過呼吸消耗的葡萄糖共2000Kg，1Kg葡萄糖儲(chǔ)存1.6×104KJ能量．若此農(nóng)田產(chǎn)出的玉米種子作為糧食食用，秸稈做成飼料喂牛．請回答：
C的數(shù)值約為9.6×107KJ； A的數(shù)值約為8.372×109KJ．秸稈做成飼料養(yǎng)牛，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析，其意義是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量利用率．
（3）小地老虎是一種嚴(yán)重的害蟲，專門啃食玉米幼苗的心葉．農(nóng)民通常采用堆草誘殺法來消滅害蟲：用米糠+花生麩或豆餅粉碎炒香拌5%敵百蟲，于傍晚每畝地分散放10堆，每堆半斤，上面蓋新鮮嫩草，引誘小地老虎幼蟲來取食．這種殺蟲法是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能而設(shè)計(jì)的．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之所以需要人為的大量干預(yù)才能維持穩(wěn)定，其原因是抵抗力穩(wěn)定性低．

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