A、細胞普遍衰老不會導(dǎo)致個體衰老 |
B、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 |
C、誘導(dǎo)癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略 |
D、癌細胞表面粘連蛋白減少,導(dǎo)致其無限增殖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞壁內(nèi)紅色部分逐漸縮小,且蔗糖溶液濃度大于0.3g/m1 |
B、細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,染成紅色部分的是原生質(zhì)層 |
C、細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,染成紅色的是液泡內(nèi)細胞液 |
D、視野中無色的液泡逐漸縮小,濃度逐漸升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該離子的吸收速率隨氧氣濃度的增加而不斷增強 |
B、該離子可能通過被動運輸被該植物根系吸收 |
C、離子吸收速率低于A點時,三條曲線中限制吸收該離子速率的因素是溫度 |
D、離子吸收速率高于A點時,曲線2最大離子吸收速率低于曲線1的原因可能是根細胞有氧呼吸較弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、被子植物受精卵經(jīng)過細胞的分裂和分化,形成胚和胚乳 |
B、在植物的發(fā)育過程中均存在細胞的分裂、分化、癌變和衰老 |
C、被子植物即可以進行有性生殖也可以進行無性生殖 |
D、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來自老葉,而鐵、鈣只能從體外吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體色素與ATP的合成有關(guān) |
B、葉綠體色素與ATP的消耗有關(guān) |
C、葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān) |
D、葉綠體色素能吸收和傳遞光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磚紅色 | B、無色 | C、藍色 | D、紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜外由未興奮部位流向興奮部位,膜內(nèi)與膜外相同 |
B、膜外由未興奮部位流向興奮部位,膜內(nèi)與膜外相反 |
C、膜外由興奮部位流向未興奮部位,膜內(nèi)與膜外相反 |
D、膜外由興奮部位流向未興奮部位,膜內(nèi)與膜外相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工 |
B、圖中多肽至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位) |
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子 |
D、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 |
B、細胞核控制細胞的代謝和遺傳 |
C、DNA主要存在于細胞核內(nèi) |
D、所有的真核細胞都具有細胞核 |
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