5．下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是（　　）
A．在酶、激素的調(diào)節(jié)下，生物體才能進(jìn)行正常代謝
B．生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不-定能產(chǎn)生酶
C．激素一般作用于其他細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D．酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)

分析 本題主要考查酶和激素在細(xì)胞內(nèi)的作用及其種類的差異性．激素主要是通過(guò)影響酶的合成來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝．細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物可能通過(guò)提高或降低酶的活性來(lái)調(diào)節(jié)代謝速率；生物體內(nèi)所有的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，但不一定能產(chǎn)生激素；激素一般作用于其它細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，如可以在消化道內(nèi)發(fā)揮作用．

解答 解：A、酶沒(méi)有調(diào)節(jié)作用，只有催化作用，激素具有調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)誤；
B、生物體內(nèi)所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，B錯(cuò)誤；
C、激素一般作用于其它細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，如可以在消化道內(nèi)發(fā)揮作用，C正確；
D、酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效，激素的作用不一定是促進(jìn)，有可能為抑制，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶和激素的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查酶和激素的異同點(diǎn)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖甲為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況，乙為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響．下列分析正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素在F～A對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，在A～D對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長(zhǎng)
B．圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度大小為a＞c，d＞b
C．若圖甲中b點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖乙中E點(diǎn)，則d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在E～B對(duì)應(yīng)的區(qū)間
D．若圖甲中a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖乙中B點(diǎn)，則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度在F～E對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于對(duì)種群特征描述的是（　　）
A．蒲公英雜亂無(wú)章地分布在操場(chǎng)上
B．某市男性公民與女性公民的比例為1：1.5
C．某池塘生活了約150種生物
D．深圳市近三年入戶的人口約為31萬(wàn)人，約占總?cè)丝诘?%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．當(dāng)貓看電視時(shí)，電視屏幕上的圖象引起貓大腦皮層視覺(jué)中樞興奮，經(jīng)插入貓腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化；當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí)，對(duì)該電位變化正確的表述是（　�。�
A．神經(jīng)纖維離子的分布是內(nèi)負(fù)外正
B．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向與膜外電流方向相同
C．K+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
D．Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為某一草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈．圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、鼠、昆蟲，狼同時(shí)占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽(yáng)能．
（2）如果臭鼬大量被捕殺，短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)減少．若人類活動(dòng)引起該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降．
（3）調(diào)查草原中鼠的種群密度可以采用的方法是標(biāo)記重捕法．事實(shí)上鼠被捕捉過(guò)一次后就很難再次被捕捉到，所以計(jì)算所得的種群密度可能會(huì)比實(shí)際值偏高．
（4）此圖若添加分解者，可構(gòu)成較完整的生物群落，再加上非生物的物質(zhì)和能量就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．物質(zhì)循環(huán)是指碳、氫等元素在生物群落內(nèi)循環(huán)往復(fù)，反復(fù)利用
C．生態(tài)系統(tǒng)都必須有能量輸入，才能保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D．因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以人類的破壞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是某種人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭示水流方向），展示了較新的污水（常富含N、P）處理技術(shù)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）人工濕地的上行池和下行池中均栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等濕地植物，它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者，這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免外來(lái)物種的入侵，從而對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐善茐模?br />（2）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)每天處理污水的量是一定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．在污水處理過(guò)程中，人工濕地具有自凈能力，該生態(tài)系統(tǒng)所表現(xiàn)出的是抵抗力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．成熟的植物細(xì)胞在較髙濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]中填寫編號(hào)，橫線上填寫相應(yīng)名稱）：

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[2]和[4]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，此時(shí)6處充盈的液體是較高濃度的外界溶液．
（3）圖b是某同學(xué)進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液的濃度＞外界溶液的濃度    B．細(xì)胞液的濃度=外界溶液的濃度
C．細(xì)胞液的濃度＜外界溶液的濃度    D．A、B、C都有可能
（4）該同學(xué)選擇了以下幾種材料來(lái)完成本實(shí)驗(yàn)，其中不能用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的是C，選擇B等無(wú)色透明材料時(shí)最好在外界溶液中添加紅墨水等方便觀察．
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮    B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
C．洋蔥根尖的分生區(qū)           D．洋蔥綠色的管狀葉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了52只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只．則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近（　　）
A．50只B．42只C．92只D．200只

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