在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案與其目的不相符的是(  )  

選項(xiàng)
方 案
目 的
A
將人胰島素原基因?qū)氪竽c桿菌,進(jìn)行培養(yǎng)
用于生產(chǎn)人胰島素原
B
剪取幼齡動(dòng)物組織
獲得分裂能力強(qiáng)的細(xì)胞
C
采用藥物促使普通母牛與良種母牛同期發(fā)情
使之超數(shù)排卵
D
用Ca+處理大腸桿菌
獲得感受態(tài)細(xì)胞

C

解析試題分析:
A、將人胰島素原基因?qū)氪竽c桿菌,進(jìn)行培養(yǎng),用于生產(chǎn)人胰島素原;正確。
B、剪取幼齡動(dòng)物組織,經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),獲得分裂能力強(qiáng)的細(xì)胞;正確。
C、注射促性腺激素促使普通母牛與良種母牛同期發(fā)情,使其具有相同的生理環(huán)境;錯(cuò)誤。
D、用Ca2+處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞→表達(dá)載體與感受態(tài)細(xì)胞混合(在緩沖液中)→ 一定溫度下,感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化;正確。
考點(diǎn):基因工程,細(xì)胞工程,胚胎工程。
點(diǎn)評(píng):此題容易混淆,基本知識(shí)必須扎實(shí),易混知識(shí)必須區(qū)分清楚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案與其目的相符的是              (    )

選項(xiàng)

方案

目  的

A

將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,進(jìn)行培養(yǎng)

用于生產(chǎn)人胰島素

B

體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化

培育供移植的組織器官

C

采用藥物促使普通母牛與良種母牛同期發(fā)情

便于將胚胎移植到普通母牛子宮內(nèi)

D

用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊

制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是         (   )

選項(xiàng)

方案

目的

A

誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合

培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛

B

將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中

防止外源基因擴(kuò)散

C

通過(guò)體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞

制備單克隆抗體

D

用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊

制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的的是

選項(xiàng)           方案                                                                       目的

A                 建立沼氣池                                                          有利于物質(zhì)和能量的多級(jí)利用

B                  體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化                                培育供移植的組織器官

C                  培育試管苗、試管牛和克隆羊                        能保持全部的母本性狀

D                 用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊               制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的是(    )

選項(xiàng)

方案

目的

A

誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合

培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛

B

將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中

防止外源基因擴(kuò)散

C

通過(guò)體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞

制備單克隆抗體

D

用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊

制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是

選項(xiàng)

方案

目的

A

誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合

培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛

B

將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中

防止外源基因擴(kuò)散

C

通過(guò)體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞

制備單克隆抗體

D

在培養(yǎng)液中加入;撬岬任镔|(zhì)

ES細(xì)胞維持不分化狀態(tài)

 

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