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【題目】對如圖中四個中四個遺傳系譜圖有關的敘述,正確的是(

A.四個圖都可能表示白化病遺傳的家系
B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
C.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
D.家系丁中這對夫婦再生一個正常女兒的幾率是

【答案】C
【解析】解:A、由以上分析可知,丁圖表示常染色體顯性遺傳病,不可能是白化病遺傳的家系,A錯誤;
B、乙可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,若是常染色體隱性遺傳病,則患病男孩的父親是該病基因攜帶者,若是伴X染色體隱性遺傳病,則患病男孩的父親不是該病基因的攜帶者,B錯誤;
C、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病,由以上分析可知甲(常染色體隱性遺傳。、丙(不可能是伴X隱性遺傳病)和丁(常染色體顯性遺傳。┛隙ú皇羌t綠色盲遺傳的家系,C正確;
D、丁屬于常染色體顯性遺傳病,該家系中這對夫婦再生一個正常女兒的幾率是 = ,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用常見的人類遺傳病的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用甲組普通噬菌體侵染被32P標記的大腸桿菌,用乙組普通噬菌體侵染被35S標記的大腸桿菌,下列對它們子代噬菌體的描述,正確的是

A. 甲組子代全部帶32P,乙組子代全部帶35S

B. 甲組子代大部分帶32P,少數(shù)不帶;乙組子代全部帶35S

C. 乙組子代大部分帶35S,少數(shù)不帶;甲組子代全部帶32P

D. 甲、乙兩組子代均不帶任何放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于變異的敘述中,正確的是

A. 引起基因突變的外因往往有物理、化學等因素,但沒有生物因素

B. 基因突變具有普遍性,因此在自然狀態(tài)下,突變頻率也較高

C. 基因重組為動植物育種提供了豐富的物質基礎,是變異的根本來源

D. 發(fā)生了染色體畸變的細胞中,其基因數(shù)目不一定減少或增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚體,它們的單位依次是( )

A. 葡萄糖、蛋白質、DNA

B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖

C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D. 麥芽糖、多肽、核苷糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險。有關說法錯誤的是

A. 多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風險顯著增加

B. 染色體異常遺傳病發(fā)病風險在出生后明顯低于胎兒期,可能的原因是多數(shù)染色體異常遺傳病致死,患者在胎兒期即被淘汰

C. 圖像表明遺傳病患者并非都是一出生就發(fā)病

D. 調查人群中遺傳病時,最好選擇發(fā)病率高的多基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物細胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA之間的關系,可以表示減數(shù)四分體時期的是(

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在完全顯性條件下,如果下列所示基因狀況的生物自交,其子代性狀分離比例為9:3:3:1的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生物多樣性的理解正確的是

A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關 B. 群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低

C. 物種多樣性較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定 D. 基因多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是下丘腦參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中數(shù)字表示相關激素,字母表示相關結構.

(1)當人體缺水時,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應,釋放量增多的激素是 , 其作用是促進A,B
(2)當機體受到寒冷刺激時,興奮由傳入神經傳到下丘腦,下丘腦通過神經調節(jié)以物理方式和代謝方式調節(jié)體溫的主要結構分別有
(3)從反射弧的角度看,C屬于 , E途徑釋放調節(jié)C細胞分泌激素⑧.激素⑧在調節(jié)脂類物質代謝方面的作用是 . 激素⑨的分泌受激素⑥調節(jié),激素⑥的名稱是
(4)下列敘述中,正確的是( )(多選)
A.正常機體血液中②的含量變化對①③的分泌起調節(jié)作用
B.正常機體血液中⑨的含量增加對①⑥的分泌起抑制作用
C.腎上腺受神經和激素雙重調節(jié)
D.激素⑦是胰島素

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