下列有關酶的特性及相關實驗的敘述正確的是 ( )
A. PH過高或過低以及溫度過高或過低都能使酶變性失活
B. 在溫度影響酶活性實驗中,不適宜選擇過氧化氫酶作為研究對象
C. 在研究溫度影響淀粉酶活性實驗中,可以用斐林試劑檢測實驗結果
D. 與無機催化劑相比,酶提高反應活化能的作用更明顯,因而酶催化效率更高
科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學校高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題
(6分)果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
實驗一:果膠酶在果汁生產中的作用
實驗方法及步驟:
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
(2)取兩個100mL潔凈的燒杯,編號為1、2號,按相應程序進行操作。
(3)實驗步驟中用玻璃棒攪拌的目的是使__________________,以減少實驗誤差。
實驗結果的預測及結論:
(4)取出兩個燒杯,同時進行過濾,進行觀察比較,并記錄結果。如果是____________________________________________________________,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。
實驗二:探究pH對果膠酶活性的影響
在課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下列兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6、……10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4、5、6、……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
(5)請問哪一種方法更為科學:______,并說明理由:___________________________________________________________________________。
(6)如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,如果實驗的操作和記錄是比較切實可行的,根據(jù)你對酶特性的了解,繪出表示實驗結果的曲線圖。
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學校高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題
(6分)果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
實驗一:果膠酶在果汁生產中的作用
實驗方法及步驟:
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
(2)取兩個100mL潔凈的燒杯,編號為1、2號,按相應程序進行操作。
(3)實驗步驟中用玻璃棒攪拌的目的是使__________________,以減少實驗誤差。
實驗結果的預測及結論:
(4)取出兩個燒杯,同時進行過濾,進行觀察比較,并記錄結果。如果是____________________________________________________________,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。
實驗二:探究pH對果膠酶活性的影響
在課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下列兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6、……10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4、5、6、……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
(5)請問哪一種方法更為科學:______,并說明理由:___________________________________________________________________________。
(6)如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,如果實驗的操作和記錄是比較切實可行的,根據(jù)你對酶特性的了解,繪出表示實驗結果的曲線圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
實驗一:果膠酶在果汁生產中的作用
實驗方法及步驟:
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
(2)取兩個100mL潔凈的燒杯,編號為1、2號,按相應程序進行操作。
(3)實驗步驟中用玻璃棒攪拌的目的是使__________________,以減少實驗誤差。
實驗結果的預測及結論:
(4)取出兩個燒杯,同時進行過濾,進行觀察比較,并記錄結果。如果是____________________________________________________________,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。
實驗二:探究pH對果膠酶活性的影響
在課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下列兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6、……10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4、5、6、……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
(5)請問哪一種方法更為科學:______,并說明理由:___________________________________________________________________________。
(6)如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,如果實驗的操作和記錄是比較切實可行的,根據(jù)你對酶特性的了解,繪出表示實驗結果的曲線圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等;蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
實驗一:果膠酶在果汁生產中的作用
實驗方法及步驟:
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
(2)取兩個100 mL潔凈的燒杯,編號為1、2號,按相應程序進行操作,請把表中未填寫的內容填上。
操作順序 | 項目 | 燒杯 | |
1 | 2 | ||
① | 在燒杯中加入蘋果泥 | 20 mL | 20 mL |
② |
| 2 mL |
|
③ | 注入蒸餾水 |
|
|
④ | 在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌 | 10 min | 10 min |
(3)取出兩個燒杯,同時進行過濾。觀察或比較 ,并記錄結果。
實驗結果的預測及結論:
如果是 ,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。
實驗二:驗證果膠酶在果汁生產中的作用
(1)在課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下列兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6…10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4、5、6…10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
請問哪一種方法更為科學? ,并說明理由: 。
(2)實驗步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使______________,以減少實驗誤差。
(3)如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,當橫坐標表示pH,縱坐標表示 時,實驗的操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,在下圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線圖:________。若實驗所獲得的最適宜pH=m,請你在所選的曲線圖中標出“m”點的位置。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層,在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
實驗一:果膠酶在果汁生產中的作用
實驗方法及步驟:
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
(2)取兩個100mL潔凈燒杯,編號為1 2號,按相應程序進行操作,請完成表中未填寫的內容。
(3)取出兩個燒杯,同時進行過濾。觀察或比較________________________________,并記錄結果。實驗結果的預測及結論:如果是_________________________________,則說明果酶對果膠的水解具有催化作用。
實驗二:驗證果膠酶在果汁生產中的作用
(1)在課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下列兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4 5 6 …10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4 5 6
…10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
請問哪一種方法更為科學:________,并說明理由:______________________________________。
(2)實驗步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使__________________,以減少實驗誤差。
(3)如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,當橫坐標表示pH,縱坐標表示____________,實驗的操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,在下圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線圖:________。若實驗所獲得的最適宜pH=m,請你在所選的曲線圖中標出“m”點的位置。
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