18.已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
管號(hào)GA
溶液
緩沖液半粒種子10個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1011帶胚步驟1步驟2++
2011去胚25℃保溫24h后去除種皮,在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深,表中液體量的單位均為mL.
(1)1、2試管構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),自變量是半粒種子是否去胚.
(2)綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶.
(3)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明GA濃度高對(duì)a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好.
(4)赤霉素合成的部位主要是未成熟(填“成熟”或“未成熟”)的種子、幼根和幼芽.
(5)生產(chǎn)生活中往往使用人工合成的赤霉素進(jìn)行相關(guān)操作,人工合成的赤霉素可以稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.

分析 分析表格:α-淀粉酶能催化淀粉水解,淀粉遇碘液變藍(lán).1號(hào)和2號(hào)試管形成對(duì)照,說明胚能產(chǎn)生a-淀粉酶;2、3和4號(hào)試管形成對(duì)照,單一變量是GA的濃度,說明GA含量越多時(shí),試管中的淀粉越少;2、3和5號(hào)試管形成對(duì)照,說明赤霉素溶液在無胚的情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶.

解答 解:(1)據(jù)表格可知,1試管中半粒種子帶胚,2試管中半粒種子去胚,故1、2試管構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),自變量是半粒種子是否去胚.
(2)以試管5作為空白對(duì)照,對(duì)比試管2和試管3,僅有試管3中的淀粉被分解,說明試管3有α-淀粉酶產(chǎn)生,而試管2沒有淀粉酶產(chǎn)生.由此,可以推斷GA溶液在無胚的情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶,繼而促進(jìn)了淀粉的水解.
(3)分析試管2、3和4,三者加入的GA呈梯度分布,且當(dāng)GA含量越多時(shí),試管中的淀粉越少.由此可推測(cè),GA濃度高對(duì)α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好. 
(4)赤霉素合成的部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽.
(5)赤霉素是植物自身合成的,屬于植物激素,而人工合成的赤霉素可以稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.
故答案為:
(1)半粒種子是否去胚
(2)誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶
(3)GA濃度高對(duì)a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好
(4)未成熟
(5)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格,考查植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值、探究實(shí)驗(yàn),解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)的原理,分析實(shí)驗(yàn)表格,從中提取有效信息,得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A.藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體
B.二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
C.藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用,而酵母菌則不能
D.藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.用無水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素
B.用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離時(shí)看不到染色體
C.觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞效果更佳
D.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可以顯藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.減肥是現(xiàn)代的時(shí)髦,很多人通過節(jié)食減肥.過度節(jié)食可能誘發(fā)骨質(zhì)疏松、貧血、骨癌、內(nèi)分泌失調(diào)、情緒低落甚至抑郁等多種疾。
(1)過度節(jié)食使人體因攝入的礦質(zhì)元素減少而患某些疾病,骨質(zhì)疏松和貧血可能與人體攝入的Ca、Fe等元素減少有關(guān).Na+、Cl-等離子攝入量減少會(huì)明顯影響內(nèi)環(huán)境的滲透壓,使內(nèi)環(huán)境滲透壓降低,抗利尿激素釋放量減少,導(dǎo)致尿量增多.
(2)當(dāng)組織液中Na+濃度降低到一定程度,會(huì)使神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)動(dòng)作電位的峰值變小(填“變小”、“不變”或“變大”).
(3)長(zhǎng)時(shí)間饑餓可使人的免疫機(jī)能受損.如果蛋白質(zhì)攝入不足,可損害T淋巴細(xì)胞的機(jī)能并使吞噬細(xì)胞發(fā)生機(jī)能障礙,從而導(dǎo)致人的特異性和非特異性(填“特異性”、“非特異性”或“特異性和非特異性”)免疫功能下降;情緒低落會(huì)使作用于免疫細(xì)胞的神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少,導(dǎo)致免疫力下降,此過程中免疫細(xì)胞屬于反射弧中的效應(yīng)器(結(jié)構(gòu)).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.研究者將乳腺細(xì)胞M誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞(記為Mc),研究細(xì)胞癌變后的代謝水平變化.

(1)M誘變?yōu)镸c的根本原因是基因突變,細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面的糖蛋白減少,細(xì)胞周期的變化是變短.
(2)實(shí)驗(yàn)一:研究者測(cè)定了M及Mc的葡萄糖攝取量,結(jié)果如圖1.由圖可知,Mc相對(duì)M來說葡萄糖的攝取量增加.
(3)實(shí)驗(yàn)二:研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細(xì)胞的培養(yǎng)液中,與不加呼吸抑制劑的M和Mc細(xì)胞相比,計(jì)算獲得圖2所示數(shù)據(jù).結(jié)果說明M細(xì)胞(或“乳腺細(xì)胞M”、“癌變前細(xì)胞”)對(duì)該抑制劑更為敏感.由于該抑制劑抑制有氧呼吸第三階段,為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式,研究者測(cè)定了乳酸在細(xì)胞培養(yǎng)液中的含量,發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高,可確定細(xì)胞癌變后代謝所需能量主要來自無氧呼吸(或癌細(xì)胞的呼吸方式主要是無氧呼吸).
(4)為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因,研究者測(cè)定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白mRNA的量,結(jié)果見圖3,這說明癌細(xì)胞通過提高葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成量來提高葡萄糖攝取量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法,探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
B.采用受精卵橫溢、核移植等實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞核的功能
C.研究土壤小動(dòng)物豐富度常用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法進(jìn)行采集和調(diào)査
D.采用棋型建構(gòu)的方法,幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)對(duì)血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是人們?cè)O(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中①可表示航天員釋放到飛船中的二氧化碳
B.該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),不需要宇航員進(jìn)行調(diào)控
C.⑤的過程為藻類植物提供物質(zhì)和能量
D.飛船上的藻類植物具有向光性和向重力性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.α-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個(gè)肽鍵
B.蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的
C.蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的
D.變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能.現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是( )

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

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同步練習(xí)冊(cè)答案