【題目】手不小心摸到滾燙的開(kāi)水壺，縮手反射的發(fā)生與感到疼痛的順序是（ ）

A. 先感到疼痛，后縮手反射 B. 先縮手反射，后感到疼痛

C. 感到疼痛并同時(shí)縮手 D. 變化不定

【答案】B

【解析】與縮手反射相比，由于感到疼痛的軀體感覺(jué)中樞位于大腦皮層，產(chǎn)生痛覺(jué)的過(guò)程經(jīng)過(guò)的突觸數(shù)量多，興奮傳遞經(jīng)過(guò)突觸時(shí)存在突觸延擱，因此經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)，所以手不小心摸到滾燙的開(kāi)水壺，先產(chǎn)生縮手反射，后感到疼痛，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記的1個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制3次，則含14N的脫氧核苷酸鏈?zhǔn)牵?）

A. 2條 B. 8條 C. 14條 D. 16條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種昆蟲(chóng)的有眼（A）與無(wú)眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與斑翅（e）這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)有三個(gè)純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問(wèn)題：

（1）若A/a、B/b、E/e這三對(duì)等位基因都位于常染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定這三對(duì)等位基因是否分別位于三對(duì)染色體上。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）________

（2）假設(shè)A/a、B/b這兩對(duì)等位基因都位于X染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）_______________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列與其功能不相符合的是

A．酶---催化 B．抗體---免疫

C．載體---運(yùn)輸 D．肌肉中的蛋白質(zhì)---調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某多肽化合物的示意圖，試判斷下列有關(guān)該化合物的敘述中不正確的是 (　　)

A. 該化合物是三肽，內(nèi)含有兩個(gè)肽鍵

B. 該多肽鏈中含有4個(gè)羧基，3個(gè)氨基

C. 氨基酸的不同種類決定于R基②、④、⑥

D. 該肽鏈與雙縮脲試劑混合產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬與溶酶體或液泡密切相關(guān)，溶酶體是一種含有多種水解酶的囊泡．下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞自噬有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡都來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體

C. 細(xì)胞內(nèi)的ATP能為細(xì)胞自噬提供能量

D. 細(xì)胞自噬現(xiàn)象可發(fā)生在所有生物的細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把莧菜放在淸水中清洗，清水不會(huì)變成紅色，但若放入沸水中燙一下，水很快就變成了紅色，這是因?yàn)?/span>

A. 在清水中生物膜沒(méi)有選擇透過(guò)性

B. 在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入細(xì)胞

C. 色素分子在沸水中被分解為小分子物質(zhì)

D. 沸水使生物膜失去了選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是①和② B. 乙酰膽堿可以存在于②中

C. ①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì) D. ①②③④中CO2含量最高的是①

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同步練習(xí)冊(cè)答案