【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中④的名稱是;圖中表示R基的代號(hào)是 .
(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 , 在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 .
(3)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 .
【答案】
(1)肽鍵;②③⑤
(2)脫水縮合(反應(yīng));36
(3)
【解析】解:(1)分析題圖可知,④﹣CO﹣NH﹣,是肽鍵;②③⑤是氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)R.(2)氨基酸之間通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成該多肽鏈,由于該肽鏈含有 3個(gè)氨基酸,形成了2個(gè)肽鍵,脫去了2分子水,因此,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了2×18=36.(3)由于②③⑤3個(gè)R基團(tuán)各不相同,因此該化合物有3種氨基酸,結(jié)構(gòu)通式是
故答案應(yīng)為:(1)肽鍵 ②③⑤(2)脫水縮合(反應(yīng)) 36(3)
蛋白質(zhì)主要由碳、氫、氧、氮等化學(xué)元素組成,是一類重要的生物大分子,所有蛋白質(zhì)都是由20種不同氨基酸連接形成的多聚體,兩個(gè)氨基酸可以通過(guò)脫水縮合結(jié)合在一起,并在兩個(gè)氨基酸之間形成肽鍵。根據(jù)公式:氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù)=各氨基酸中氨基總數(shù)-肽鍵數(shù) 可以快速作出解答。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等,這段朽木屬于生命系統(tǒng)的哪一個(gè)層次
A. 種群 B. 群落 C. 生物圈 D. 生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是。圖中屬于分解者的是。
(2)食物鏈不僅是能量流動(dòng)和的通道,而且也是殺蟲(chóng)劑和各種有害物質(zhì)移動(dòng)和的通道。
(3)在“浮葉根生植物→植食昆蟲(chóng)→魚(yú)”這條食物鏈中,植食昆蟲(chóng)處于第個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的 能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )
A.
如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.
如圖表示植物細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.
如圖表示細(xì)胞周期,甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期
D.
如圖細(xì)胞中含有8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】IGF(胰島素樣生長(zhǎng)因子)是人體分泌的具有促進(jìn)生長(zhǎng)作用的蛋白質(zhì)。IGF遇高溫會(huì)失去活性,這是由于高溫破壞了IGF的( )
A. 氨基酸 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2006年4月份的《生物學(xué)教學(xué)》上登載:胃幽門(mén)處的幽門(mén)螺旋桿菌是誘發(fā)胃潰瘍的主要因素;我國(guó)寧夏引入狐貍以防治鼠害;為了提高蜂蜜質(zhì)量和產(chǎn)量而引進(jìn)的西方蜜蜂對(duì)中國(guó)本土蜜蜂造成嚴(yán)重排擠而使新疆和大興安嶺幾種蜜蜂相繼滅絕。請(qǐng)分析幽門(mén)螺旋桿菌與人、狐貍與鼠、西方蜜蜂與本土蜜蜂的生態(tài)學(xué)關(guān)系分別是( )
A.寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng) B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)
C.共生、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng) D.寄生、捕食、種內(nèi)斗爭(zhēng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.抗利尿激素是由垂體釋放的
B.抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量減少
C.神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放
D.抗利尿激素促進(jìn)水被重吸收進(jìn)入腎小管腔
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B. 穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)需要神經(jīng)一體液一免疫的共同調(diào)節(jié)
C. 穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)是人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的運(yùn)行
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命運(yùn)動(dòng)的必要條件
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