【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的．下列不屬于動植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（ ）
A.具有免疫功能的抗體
B.做為物質(zhì)運輸?shù)妮d體
C.細(xì)胞生命活動的能源物質(zhì)
D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的某些酶

【答案】C
【解析】解：A、免疫功能是蛋白質(zhì)的功能之一，A錯誤；
B、運輸載體是蛋白質(zhì)的功能之一，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)一般是細(xì)胞生命活動的能源物質(zhì)，糖類才是細(xì)胞生命活動的能源物質(zhì)，C正確；
D、催化細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)的酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能，D錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖。請據(jù)圖回答（顯、隱性基因分別用B、b表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上_________性遺傳。

（2）Ⅰ-1的基因型為_________。

（3）若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因，則Ⅲ-2與Ⅲ-4個體基因型相同的概率是__________。

（4）若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，且Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者，則Ⅲ-4及其配偶生一個只患一種病的孩子的概率是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖3中B→C段的就是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞的分裂時期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D.圖4中b可對應(yīng)圖3中的B→C段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的②直接進入血液和淋巴③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)④血液里含量極少，但對人體有特殊作用
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項屬于自身免疫（ ）

A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B．因接觸花粉而引起的皮膚蕁麻疹

C．因接觸動物毛屑而出現(xiàn)的鼻炎

D．因室內(nèi)塵土而引起的哮喘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物細(xì)胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊?xì)胞外的過程示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A. ②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似

B. 圖示可以表示細(xì)胞呼吸酶的合成過程

C. 此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①

D. 細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強度的關(guān)系。下列說法正確的是( )

A．圖甲中，光照強度為b時，光合速率等于呼吸速率

B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2

C．圖乙中，當(dāng)光照強度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D．圖乙中，限制A、B、C點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水．因為紅細(xì)胞在蒸餾水中會因吸水過多而脹破，在濃鹽水中會因失水過多而皺縮，從而失去輸送氧的功能，這說明（ ）
A.水分子容易進出細(xì)胞
B.無機鹽離子容易進出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞的特性造成的
D.無機鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，處理過程和結(jié)果如圖所示．分析回答：
（1）0﹣10min，容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小，原因是 ．
（2）BC段，植物（填“進行”或“不進行”）光合作用，判斷的理由是 ．
（3）15﹣20min，容器內(nèi)氧氣量減少的原因是 ， 與此相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式為 ．
（4）如果該植物的呼吸速率始終不變，則在0﹣10min內(nèi)，光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是mol/min．

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