通過植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，仍不能證明的是


  1. A.
    測定細(xì)胞液的濃度大小
  2. B.
    驗(yàn)證滲透作用
  3. C.
    鑒定細(xì)胞死活
  4. D.
    證實(shí)滲透吸水是主要的方式
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：3+x高考高分精點(diǎn)生物 題型：013

通過植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，仍不能證明的是

[　　]

A．測定細(xì)胞液的濃度大小

B．驗(yàn)證滲透作用

C．鑒定細(xì)胞死活

D．證實(shí)滲透吸水是主要的方式

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科目：高中生物 來源：河南省長葛三高2009-2010學(xué)年高三第一次調(diào)研試卷生物 題型：013

通過植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以鑒定

①細(xì)胞的死活

②原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

③一個(gè)成熟的植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透系統(tǒng)

④蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

⑤細(xì)胞壁有纖維素構(gòu)成

⑥細(xì)胞膜是單層膜

[　　]

A．①②③

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①②⑥

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲為兩個(gè)滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖乙“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答。（11分，每空1分）
[（1）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳D乙中的         相當(dāng)于圖甲中的2（半透膜）；          相當(dāng)于圖甲中的a溶液，4處的物質(zhì)為          ，這種物質(zhì)能達(dá)到4處是因?yàn)?u>            。
（2）甲圖裝置1和裝置2中的液面會(huì)          （上升、下降或不變），當(dāng)這種變化停止時(shí)，2（半透膜）兩側(cè)濃度大小是a        c（大于，等于或小于）。
（3）葡萄糖是細(xì)胞需要的能源物質(zhì)，在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以通過      （方式）進(jìn)入細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，細(xì)胞      （能或不能）吸收葡萄糖。
（4）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為       ，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置1、、裝置2的液面高度變化趨勢（兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0）。
用實(shí)線表示裝置1的液面高度變化；
用虛線表示裝置2的液面高度變化；

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高三10月月考生物試卷試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程的敘述，錯(cuò)誤的是（   ）

A．細(xì)胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大，是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個(gè)基礎(chǔ)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]

B．所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時(shí)都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的本質(zhì)原因是水分子的滲透作用

D．海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

 

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