小麥的抗病和感病為一對(duì)相對(duì)性狀，無(wú)芒和有芒為另一對(duì)相對(duì)性狀，用純合的抗病無(wú)芒和感病有芒作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部為抗病無(wú)芒，F(xiàn)1自交獲得F2的性狀比例為9：3：3：1。給F2中抗病無(wú)芒的植株授以感病有芒植株的花粉，其后代的性狀分離比為：

A. 16：8：2：1 B. 4：2：2：1 C. 9：3：3：1 D. 25：5：5：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中①、②、③、④表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�。圖乙為研究淹水時(shí)不同濃度的KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，設(shè)置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題

（1）與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的物質(zhì)是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+ 和NO3━要進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)圖甲中方式 進(jìn)行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點(diǎn)，在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是 點(diǎn)。

（4）通過(guò)右圖分析，可知淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 。

（“減緩”、“增強(qiáng)”、“沒(méi)有影響”）

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省福州市畢業(yè)班3月質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（果蠅的眼有紅色、棕色、鮮紅色、白色，兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因決定色素的形成，其關(guān)系如下表所示：

基因組成

A D

A dd

aaD

aadd

表現(xiàn)型

紅色

鮮紅色

棕色

白色

原因

能合成鮮紅色素和棕色色素

只能合成鮮紅色素

只能合成棕色色素

無(wú)法合成色素

（1）棕色純種果蠅與鮮紅色純種果蠅雜交，F(xiàn)1基因型是_____________，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例是_____________。

（2）遺傳學(xué)家摩爾根在連續(xù)多代培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，此果蠅的白眼基因b位于X染色體上，后人進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)此白眼果蠅可以生成上述的二種色素，但無(wú)法運(yùn)送至眼，所以表現(xiàn)為白眼。綜上所述，果蠅眼色由____________對(duì)等位基因共同決定，摩爾根發(fā)現(xiàn)的白眼雄果蠅的基因型是_________。

（3）現(xiàn)有上述常染色體遺傳的白眼果蠅及伴性遺傳的白眼果蠅各一試管，請(qǐng)利用純種紅眼果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，以區(qū)分上述兩管白眼果蠅，寫(xiě)出雜交方法和相應(yīng)結(jié)果分析：____________

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省贛州市高三第一次摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示DNA及相關(guān)的生理活動(dòng)，下列表述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程a, b, c均可在胰島B細(xì)胞核中發(fā)生

B. f和g過(guò)程可能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

C. 過(guò)程a, b, c, d, e與堿基配對(duì)有關(guān)

D. 某基因表達(dá)的產(chǎn)物可能影響另一個(gè)基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂、受精作用的描述，正確的是：

A. 減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

B. 卵細(xì)胞、精子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等

C. 等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

D. 精卵的隨機(jī)結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B. 雌雄配子結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類(lèi)型占7/16

D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述，正確的是：

A. 在一個(gè)生物群體中，若僅考慮一對(duì)等位基因，可有4種不同的交配類(lèi)型

B. 最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3：1

C. 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥，最簡(jiǎn)便易行的方法是自交

D. 通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過(guò)程中某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則B組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易感稻瘟�。╮）為顯性，這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示。下面有關(guān)敘述，哪一項(xiàng)是正確的（　�。�

A. 如只研究莖高度的遺傳，圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中，純合子的概率為

B. 甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型，4種表現(xiàn)型

C. 對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

D. 甲乙兩植株的基因型分別為DdRR和Ddrr

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