【題目】為探究脫落酸（ABA）和氟啶酮（FL）對(duì)某植物種子萌發(fā)率的影響，科研人員分別處理四組休眠的種子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）ABA屬于植物激素，指由植物特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起________作用的_________有機(jī)物，ABA是由植物的___________等部位合成的。

（2）據(jù)圖分析，外源ABA對(duì)種子萌發(fā)的影響是_____________，FL可______________ABA的作用

（3）在種子中植物激素_____能解除ABA抑制，促進(jìn)種子萌發(fā)。

（4）植物的生命活動(dòng)，是植物體內(nèi)多種激素__________________的結(jié)果。

【答案】調(diào)節(jié) 微量 根冠、萎蔫的葉片 能顯著抑制種子的萌發(fā) 消除（清除） 赤霉素 相互作用，共同調(diào)節(jié)

【解析】

題圖與對(duì)照組比較，單獨(dú)用ABA處理種子，明顯抑制種子的萌發(fā)；用ABA和FL一起處理種子，萌發(fā)率大于對(duì)照組，并且單獨(dú)使用FL種子的萌發(fā)率更高，說(shuō)明FL可以解除ABA對(duì)種子萌發(fā)的抑制。

（1）ABA屬于植物激素，由植物特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，ABA是由植物的根冠、萎蔫的葉片等部位合成的。

（2）據(jù)圖分析，外源ABA對(duì)種子萌發(fā)的影響是能顯著抑制種子的萌發(fā)，FL可消除ABA的抑制作用。

（3）在種子中植物激素赤霉素能解除ABA抑制，促進(jìn)種子萌發(fā)。

（4）植物的生命活動(dòng)，是植物體內(nèi)多種激素的相互作用、共同調(diào)節(jié)結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在沙漠高溫條件下，某種植物夜晚氣孔開(kāi)放，吸收CO2合成有機(jī)酸，儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，儲(chǔ)存的CO2釋放出來(lái)，用于光合作用。下圖為該種植物24h內(nèi)CO2吸收量和有機(jī)酸含量的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該種植物光合作用所需CO2的主要來(lái)源是____________________和________________。

（2）圖中a～8時(shí)，CO2吸收量急劇下降，原因是_____________________________。

（3）與a時(shí)前相比，a時(shí)后該種植物光合作用強(qiáng)度______（填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”），理由是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高等動(dòng)物的基因型為AaBb，下圖甲是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像，圖乙表示細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的曲線片段，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中①細(xì)胞中染色體組的數(shù)目為_______________。

（2）在無(wú)突變和交叉互換情況下，圖甲中②產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是______________。

（3）若圖乙曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于_________，若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于______________。

（4）若圖乙中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲粒分裂，則圖乙進(jìn)行的細(xì)胞增殖過(guò)程與圖甲中的___________對(duì)應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰體（A）對(duì)黑檀體（a）為顯性。短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（B、b）控制。上述兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都與性別無(wú)關(guān)。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果，推斷乙和丙果蠅的基因型分別為____________。

（2）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果并不能證明A（a）和B（b）兩對(duì)基因位于不同對(duì)同源染色體上，理由是：__________。

（3）在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上驗(yàn)證A（a）和B（b）兩對(duì)基因位于不同對(duì)同源染色體上的實(shí)驗(yàn)思路是：_______________________，預(yù)期結(jié)果為________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室有丁和戊兩管果蠅，兩管果蠅為親代和子代關(guān)系，丁管全部是灰體長(zhǎng)剛毛，戊管既有灰體長(zhǎng)剛毛又有黑檀體長(zhǎng)剛毛。現(xiàn)想通過(guò)對(duì)某一管果蠅進(jìn)行性別鑒定方式來(lái)確定兩管果蠅的親子關(guān)系，需要做性別鑒定的是_______管果蠅。如果_____________________，則丁管是親代。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多指是一類(lèi)由常染色體上的遺傳因子控制的人類(lèi)遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問(wèn)題(設(shè)A、a是與該病有關(guān)的遺傳因子):

(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。

(2)寫(xiě)出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者____,父親____,母親____。

(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________。

(4)如果該女患者與一正常男子結(jié)婚,其后代患多指的概率為__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)鼠的種群生活在一個(gè)山谷(甲區(qū)域)中。后來(lái)由于山洪爆發(fā)，導(dǎo)致一條大河發(fā)生了改道，又分隔出乙、丙兩個(gè)區(qū)域，原生活在甲區(qū)域中的鼠種群也被分隔成三部分，彼此之間不能往來(lái)接觸。下圖所示為剛分隔時(shí)和分隔多年后決定鼠毛顏色的相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果�；卮鹣铝嘘P(guān)于進(jìn)化與物種形成的問(wèn)題

(1)現(xiàn)代進(jìn)化論與達(dá)爾文進(jìn)化論的重要區(qū)別之一是關(guān)于遺傳變異的研究從_______水平深入到_________水平

(2)甲區(qū)域中的一部分鼠被分隔到乙、丙兩區(qū)域后，三區(qū)域中的全部鼠形成_____個(gè)基因庫(kù)，三區(qū)域中的鼠發(fā)生的突變_________(填“相同”或“不相同”)，這是因?yàn)?/span>________________。

(3)甲、丙兩個(gè)區(qū)域中的鼠毛的顏色_____(填“是”或“不是”)朝著相同方向進(jìn)化的，理由是：________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多動(dòng)物在春季繁殖，夏季數(shù)量增加到最多；到了冬季，由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季，由殘存的少量個(gè)體大量繁殖，形成一個(gè)如下圖所示的瓶頸模式，圖中●為抗藥性個(gè)體，瓶頸部分表示動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。據(jù)圖分析，正確的是

A. 突變和基因重組決定了該種群進(jìn)化的方向

B. 在圖中所示的三年間，該種群進(jìn)化形成了新物種

C. 在自然越冬無(wú)殺蟲(chóng)劑時(shí)，害蟲(chóng)抗藥性基因頻率下降，說(shuō)明變異的有利或有害取決于環(huán)境

D. 使用殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)抗藥性基因頻率反而增加，是因?yàn)榭顾幍暮οx(chóng)個(gè)體繁殖能力增強(qiáng)了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許水和單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后先上升后下降

B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降，加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在光照充足，CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與___________作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響光合作用的__________________________________階段。

（2）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為______mg/h。理論上預(yù)計(jì)，在溫度為________條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?/span>45℃，圖中b點(diǎn)將向______移。

（3）乙圖中c點(diǎn)表示_________________________________。

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