下列哪項(xiàng)不是可遺傳的變異？


  1. A.
    經(jīng)生長素處理的未受精的番茄果實(shí)無種子
  2. B.
    紫外線照射后的青霉素菌株產(chǎn)量大大提高
  3. C.
    三倍體的菜不能產(chǎn)生后代
  4. D.
    花藥離體培養(yǎng)出的水稻植株出現(xiàn)高度不育
A
本題考查知識(shí)點(diǎn)為變異類型。可遺傳變異與不可遺傳變異的區(qū)別主要在生物的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變，經(jīng)生長素處理的未受精的番茄其遺傳物質(zhì)沒有改變，A為不可遺傳變異；紫外線照射后的青霉素菌株的變異為基因突變，三倍體的菜屬于染色體數(shù)目變異，花藥離體培養(yǎng)出的水稻植株屬于染色體數(shù)目變異，三者均屬于可遺傳變異。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

下列哪項(xiàng)不是對(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)的正確評(píng)價(jià)

[　　]

A．沒有對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)作出科學(xué)的解釋

B．對(duì)自然選擇如何對(duì)可遺傳的變異起作用沒有作出科學(xué)的解釋

C．對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限在個(gè)體水平上

D．很好地解釋了物種大爆發(fā)等現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

科學(xué)研究表明：在細(xì)胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學(xué)為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，便進(jìn)行研究。收集的資料如下：

資料一：將細(xì)胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞能不斷增殖。當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。  

資料二：由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，若DNA只有一條鏈摻有BrdU則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。 

資料三：將處于不同細(xì)胞周期中期的細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學(xué)用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。請回答下列問題：

（1）完成實(shí)驗(yàn)：

①配置培養(yǎng)基：在普通細(xì)胞培養(yǎng)基中添加BrdU。

②培養(yǎng)：                                                                    。

③制片：                                                                    。

④觀察：用顯微鏡觀察不同細(xì)胞分裂染色體的著色情況。

（2）實(shí)驗(yàn)分析：

①下列哪項(xiàng)不是本實(shí)驗(yàn)的原理？（    ）

A．DNA的半保留復(fù)制                B．植物的組織培養(yǎng)  

C．染色體被染色劑著色             D．細(xì)胞分化

②在顯微鏡下可觀察到第二個(gè)細(xì)胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是                    

                                                          。

③若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個(gè)細(xì)胞周期中期的細(xì)胞，請描述可能觀察到的現(xiàn)象。                                                                                                            。

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對(duì)生物的遺傳是否有影響。

                請簡述理由。                                                                                                  。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是對(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)的正確評(píng)價(jià)（）


  1. A.
    沒有對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)作出科學(xué)的評(píng)價(jià)
  2. B.
    對(duì)自然選擇如何對(duì)可遺傳的變異起作用沒有作出科學(xué)的解釋
  3. C.
    對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限在個(gè)體水平上
  4. D.
    很好地解釋了物種大爆發(fā)等現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省襄陽市田家炳中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是可遺傳的變異？

A．經(jīng)生長素處理的未受精的番茄果實(shí)無種子
B．紫外線照射后的青霉素菌株產(chǎn)量大大提高
C．三倍體的菜不能產(chǎn)生后代
D．花藥離體培養(yǎng)出的水稻植株出現(xiàn)高度不育

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案