將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái),并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是

A.人的肝細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞

【解析】試題分析:根據(jù)題意“單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜面積的兩倍”,也就是去除細(xì)胞膜之外的其他膜結(jié)構(gòu)的干擾。A人的干細(xì)胞含有各種細(xì)胞器膜,B雞的紅細(xì)胞也包含各種細(xì)胞器膜,C葉的表皮細(xì)胞也含有細(xì)胞器膜,D大腸桿菌是原核細(xì)胞,只含有核糖體這一種無(wú)膜細(xì)胞器,符合要求;故D正確

【考點(diǎn)】本題考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別,意在考查學(xué)生的分析能力,培養(yǎng)知識(shí)運(yùn)用的能力。

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 試題屬性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) ②ATP是所有細(xì)胞均可直接利用的能源物質(zhì) ③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” ④在親、子代細(xì)胞之間傳遞信息的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA ⑤所有細(xì)胞共用一套密碼子 ⑥病毒和其它生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞

A.①②③ B.①④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅是重要的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,其眼色有紅色、朱砂色和白色三種表現(xiàn)型,是受兩對(duì)獨(dú)立遺傳基因(E、e和B、b)控制的,其中B、b位于X染色體上。只要有B存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B 和E都不存在時(shí)為白眼,其余情況為朱砂眼,F(xiàn)將一只白眼雌果蠅和一只雄果蠅作為親本雜交得F1代,F(xiàn)1代中個(gè)體自由交配得F2代,F(xiàn)2代雌雄果蠅中白眼的比例都是1/8。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A、親本中雄果蠅的表現(xiàn)型為紅眼

B、F1代中雌果蠅的體細(xì)胞中可能含有兩個(gè)B基因

C、F2代中雜合雌果蠅中紅眼占2/3

D、F2代中b的基因頻率為1/2

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

 

圖1 圖2 圖3

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的 時(shí)期(填字母)。

(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的____期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是______________,

其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)高中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要用到的堿性染料是______________,持續(xù)

觀察圖1所示的細(xì)胞,_____(能、不能)觀察到下一個(gè)時(shí)期。

(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ,這種比例將持

續(xù)到圖2的 點(diǎn)才可能開始變化。若人的某分裂的細(xì)胞處于圖2中的DE時(shí)期,

則細(xì)胞中含有 條染色體。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是_________,請(qǐng)?jiān)趫D3的虛線方框內(nèi)畫出該時(shí)期植物細(xì)胞(正常體細(xì)胞染色體數(shù)目為4條)有絲分裂模式圖。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒,要確定其核酸屬于上述哪一種類型,應(yīng)該

A.分析堿基類型,分析核糖類型

B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析堿基類型

C. 分析堿基類型,確定堿基比率

D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析核糖類型

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A.科學(xué)家將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出,移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中。移植后長(zhǎng)大的美西螈全部是黑色的

B.并不是所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

C.DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)生物膜系統(tǒng)功能的描述,哪項(xiàng)不正確

A.細(xì)胞膜使細(xì)胞具有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

B.細(xì)胞的化學(xué)反應(yīng)都是在膜上進(jìn)行的

C.生物膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室

D.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布

B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D.分泌功能旺盛的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度較快

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)小鼠是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,其性別決定方式為XY型。下面是關(guān)于小鼠某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)小鼠毛色的黃與灰由等位基因R和r控制,尾形的彎曲與正常由等位基因T和t控制。在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只

基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示:

①薩頓運(yùn)用 的研究方法提出了“基因在染色體上”的假說(shuō)?刂菩∈笪残偷幕蛟 染色體上。

②在小鼠毛色遺傳中,屬于隱性性狀的是 ,不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是 ,若讓F1中黃毛鼠相互交配,產(chǎn)生的子代中黃毛鼠的比例為 。

③父本的基因型是 ,F(xiàn)1中黃毛尾彎曲雌鼠的基因型是 。

(2)已知小鼠的長(zhǎng)尾對(duì)短尾為顯性,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因(B, b)位于X染色體上?蒲腥藛T利用基因工程將一個(gè)外源DNA片段導(dǎo)入到母本的體細(xì)胞中,利用克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因短尾雌鼠。該外源DNA片段插入小鼠染色體上的位置有多種可能,右圖表示了其中2種。(說(shuō)明:插入的外源DNA片段本身不控制具體的性狀;小鼠體內(nèi)存在該外源DNA片段時(shí)基因B不表達(dá),但基因b的表達(dá)不受影響。)

①基因工程的“剪刀”和“針線”分別是指 。

②為確定轉(zhuǎn)基因小鼠外源DNA片段插入的具體位置,讓該轉(zhuǎn)基因小鼠與非轉(zhuǎn)基因短尾

雄性小鼠雜交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型的種類及比例,請(qǐng)作出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期(只考慮尾長(zhǎng)的遺傳且不考慮交叉互換)。

a.若子代的表現(xiàn)型及比例為 ,

則該外源DNA片段插入的具體位置屬于第1種;

b.若子代的表現(xiàn)型及比例為_ ,

則該外源DNA片段插入的具體位置屬于第2種。

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