一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞的生物體，這主要是通過下列哪兩項(xiàng)生命現(xiàn)象完成的
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A．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長
B．細(xì)胞生長和細(xì)胞分化
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
D．細(xì)胞的無絲分裂和有絲分裂
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013新課標(biāo)Ⅰ卷）40【生物——選修3  現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

閱讀如下材料：

材料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎�，得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題：

（1）材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用          法。構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有          和              。在培育轉(zhuǎn)基因植物是，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化發(fā)，農(nóng)桿菌的作用是                 。

（2）材料乙屬于                工程范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)            進(jìn)行改造，或制造制造一種              的技術(shù)。在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的              序列發(fā)生了改變。

（4）材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到        種的，生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)。在資料丙的實(shí)例中，兔甲稱為         體，兔乙稱為        體。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

40．【生物——選修3  現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

閱讀如下材料：

材料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言冢玫搅梭w型巨大的“超級(jí)小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題：

（1）材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用          法。構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有          和              。在培育轉(zhuǎn)基因植物是，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化發(fā)，農(nóng)桿菌的作用是                 。

（2）材料乙屬于                工程范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)            進(jìn)行改造，或制造制造一種              的技術(shù)。在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的              序列發(fā)生了改變。

（4）材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到        種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)。在資料丙的實(shí)例中，兔甲稱為         體，兔乙稱為        體。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖為一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同

一個(gè)受精卵發(fā)育而來成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)


育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）6號(hào)為純合體的概率為___________，9號(hào)是雜合體的概率為___________。

（2）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的概率為___________。

（3）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為___________，若他們

所生第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)孩子也有病的概率是___________。[來源:Z_xx_k.Com]

 

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科目：高中生物 來源：2012屆廣西北海市合浦縣教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于被子植物個(gè)體發(fā)育過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．受精卵發(fā)育成胚　　　　　     B．胚和胚乳都在胚珠中發(fā)育

C．胚珠發(fā)育成種子　　　　　     D．一個(gè)極核與兩個(gè)精子結(jié)合后發(fā)育成胚乳

 

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