【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:

1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體 ___ 條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是________ 。

2B圖表示 _______時(shí)期,形成的子細(xì)胞含有同源染色體______對(duì)。

3)在曲線圖中,abDNA含量發(fā)生變化的原因是 _______ 。在A、B、C 三圖中,與bc段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 _________ 。

【答案】4 A 減數(shù)第一次分裂中期 0 (間期)進(jìn)行DNA復(fù)制 AB

【解析】

由圖可知:圖中A是有絲分裂中期,B是減數(shù)第一次分裂中期,C是減數(shù)第二次分裂后期,曲線圖中ab段是DNA的復(fù)制,bc段每條染色體上含有兩個(gè)DNA,cd表示著絲點(diǎn)分裂。

1)看圖可知:A是有絲分裂中期,它所形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞,含有4條染色體。
2)圖中的B同源染色體排列在赤道板,是減數(shù)第一次分裂中期,它形成的子細(xì)胞是次級(jí)精(卵)母細(xì)胞,含有同源染色體0對(duì)。
3)在曲線圖中,a~bDNA含量發(fā)生變化的原因是DNA的復(fù)制。在A、B、C三圖中,曲線圖中bc段每條染色體上含有兩個(gè)DNA,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖A、B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物群體中屬于種群的是(

A.一個(gè)池塘中的全部生物B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚

C.一個(gè)池塘中的全部魚D.一個(gè)池塘中的全部水生植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲病的遺傳方式為____________,乙病遺傳特點(diǎn)有____________。

2)Ⅱ-3的致病基因來(lái)自于____________。

3)Ⅱ-2____________種基因型,Ⅲ一8基因型有____________種可能

4)若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚,生育一患甲、乙兩種病孩子的概率是____________,生育只患甲病孩子的概率是____________,生育不患甲病孩子的概率是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列哪組雜交后代中,通過(guò)眼色就可直接判斷果蠅性別?(

A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

B.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

D.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條,下圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】枯草桿菌具有不同類型,其中一種類型能合成組氨酸。將從這種菌中提取的某種物質(zhì),加入培養(yǎng)基中,培養(yǎng)不能合成組氨酸的枯草桿菌,結(jié)果獲得了活的能合成組氨酸的枯草桿菌。這種物質(zhì)可能是(

A.DNAB.多糖C.組氨酸D.多肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中用32P35S分別標(biāo)記(  )

A.噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和噬菌體的DNA

B.細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)和細(xì)菌體內(nèi)的DNA

C.噬菌體的DNA和噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

D.細(xì)菌體內(nèi)的DNA和細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示溫度對(duì)番茄的光合作用與呼吸作用的影響(以測(cè)定的放氧和耗氧速率為指標(biāo))。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖示可知,番茄的呼吸速率在一定范圍內(nèi)隨溫度升高而加快,但高于一定溫度后呼吸速率明顯下降,主要原因是_______________________

(2)當(dāng)溫度為40℃時(shí),番茄葉肉細(xì)胞中有機(jī)物的量____________ (增加、不變、減少),原因是_____________________________________________________________

(3)若給予番茄以持續(xù)光照,溫度高于______________時(shí)番茄不能生長(zhǎng)。

(4)寧夏的硒砂瓜以其沙甜的品質(zhì)聞名全國(guó),這和寧夏的氣候條件有密切關(guān)系,請(qǐng)用光合作用與呼吸作用的原理解釋其原因____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究遮光對(duì)果樹光合作用的影響,某研究所用遮陽(yáng)網(wǎng)對(duì)某果樹作適當(dāng)遮光處理,分別于遮光前(0天)、遮光處理1天和21天后,取若干葉片在相同且適宜條件下測(cè)定凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導(dǎo)度(表示氣孔張開的程度)和RuBP羧化酶(可結(jié)合CO2)活性等指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的條件為_______________,其它條件與實(shí)驗(yàn)組保持相同且適宜。

(2)由表可知,遮光處理1天后,實(shí)驗(yàn)組葉片的凈光合速率_____對(duì)照組(填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是葉片通過(guò)_______________________以適應(yīng)短時(shí)間的弱光環(huán)境。

(3)由題可知,RuBP羧化酶主要分布在葉肉細(xì)胞的_____________中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,遮光處理21天后RuBP羧化酶活性顯著小于對(duì)照組,說(shuō)明葉片長(zhǎng)時(shí)間遮光處理會(huì)顯著降低RuBP羧化酶活性,導(dǎo)致_________________________________,從而使得有機(jī)物合成減少。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案