【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是:
A. 細(xì)胞膜的制備利用了細(xì)胞的吸水漲破
B. 麥芽糖的檢測(cè)可使用斐林試劑
C. 觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D. 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是
A.檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
B.分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程
C.分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響
D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)概念圖的描述不正確的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
概念圖 | ||||
1 | 核酸 | 脂質(zhì) | 有機(jī)物 | 糖類 |
2 | DNA | 脂肪 | 蛋白質(zhì) | 多糖 |
3 | RNA | 激素 | 胰島素 | 纖維素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,在制作裝片的過(guò)程中,主要操作步驟應(yīng)是( )
A. 解離、漂洗、染色、制片
B. 漂洗、解離、染色、制片
C. 解離、染色、漂洗、制片
D. 漂洗、染色、解離、制片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.圖中g(shù)是葉綠體,h是線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某昆蟲(chóng)基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.殺蟲(chóng)劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)
B.基因pen的自然突變是定向的
C.基因pen的突變?yōu)槔ハx(chóng)進(jìn)化提供了原材料
D.野生型昆蟲(chóng)和pen基因突變型昆蟲(chóng)之間存在生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老年人皮膚上出現(xiàn)“老年斑”的主要原因是皮膚細(xì)胞
A.色素積累增多 B.含水量增多
C.分裂能力增強(qiáng) D.分化能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.若兩蛋白質(zhì)的B的種類、數(shù)量和排列順序相同,則它們一定是同一種蛋白質(zhì)
B.A中可能含有S
C.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性
D.C中含有C,H,O,N四種化學(xué)元素
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