異體器官移植面臨的最大問題是排斥反應(yīng)，這主要是由于細(xì)胞膜

A．糖蛋白有識(shí)別作用 B．具有選擇透過性

C．是全透性的膜 D．具有流動(dòng)性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 探索溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測

B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，促進(jìn)DNA水解

C. 菠菜葉片經(jīng)酒精脫色處理后，可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是

A. 若乙種群為害蟲，則在t4時(shí)防治效果最佳

B. t3-t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C. t1-t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

D. t4時(shí)，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞中出現(xiàn)了染色體兩兩配對(duì)的情況（如圖），則下列說法中正確的是

A. 此時(shí)該細(xì)胞的染色體上具有染色單體

B. 這個(gè)細(xì)胞可能來自肝臟

C. 該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的中期

D. ①染色體上的基因異常，表明該細(xì)胞同源染色體非姐妹染色體之間發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖乙中進(jìn)行①過程時(shí)，圖甲中的c鍵斷裂

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D. ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某生態(tài)系統(tǒng)上存在如下圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于_______，貓頭鷹屬于_______。

（2）該食物網(wǎng)含有的食物鏈中請(qǐng)你寫出能量損失最少的一條食物鏈____________________。
（3）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是________，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。

（4）該食物網(wǎng)再加上___________和________________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述中正確的是( )

A. 是機(jī)體再次受到相同物質(zhì)的刺激時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B. 是機(jī)體首次受到一種物質(zhì)刺激時(shí)就可以發(fā)生的反應(yīng)

C. 凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人，對(duì)所有的過敏原都可發(fā)生反應(yīng)

D. 過敏反應(yīng)能夠使組織細(xì)胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1773年斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時(shí)做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)，他將肉塊放入金屬籠中，然后再把金屬籠放到鷹的胃中，一段時(shí)間后取出金屬籠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肉塊不見了．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于（　　）

A. 證明了細(xì)胞代謝離不開消化酶

B. 證明了何種消化酶對(duì)食物起了消化作用

C. 證明了胃對(duì)于食物只有化學(xué)性消化

D. 排除了鳥胃中物理性消化的干擾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省宜賓市高三二診理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)利用光學(xué)顯微鏡完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 將黑藻葉片置于較高濃度的外界溶液中，可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 用鹽酸處理后的細(xì)胞中，可觀察到被健那綠染液染成藍(lán)綠色的線粒體

D. 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，可觀察到染色體向細(xì)胞的兩極移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案