13．在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，若改變實(shí)驗(yàn)方法，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和蛋白質(zhì)水解酶，則無(wú)S菌落出現(xiàn)
B．在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和RNA水解酶，則有S菌落出現(xiàn)
C．在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和DNA水解酶，則無(wú)S菌落出現(xiàn)
D．在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和蛋白質(zhì)水解酶，則有S菌落出現(xiàn)

分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說(shuō)明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是“轉(zhuǎn)化因子”．

解答 解：AD、轉(zhuǎn)化因子是S型菌的DNA，蛋白質(zhì)水解酶只能水解蛋白質(zhì)，不能水解DNA，因此有S菌菌落出現(xiàn)，A錯(cuò)誤，D正確；
B、轉(zhuǎn)化因子是S型菌的DNA，RNA水解酶只能水解RNA，不能水解DNA，因此有S菌菌落出現(xiàn)，B正確；
C、DNA水解酶能將S型菌的DNA水解，因此不會(huì)出現(xiàn)S型菌落，C正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及結(jié)論，明確S型菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；還要求考生掌握酶的特性，明確酶具有專一性，再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲得單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（　　）
A．將抗原注入小鼠體內(nèi)以獲得能產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞
B．促使動(dòng)物細(xì)胞融合最常用的方法有生物法、物理法等
C．要獲得雜交髓瘤細(xì)胞的細(xì)胞懸液，需用胰蛋白酶處理
D．可將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠體內(nèi)，從腹水中提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下關(guān)于顯微鏡的操作正確的是（　�。�
A．顯微鏡觀察的程序：取鏡→安放→對(duì)光→加片→觀察，先在低倍鏡下找到物像，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡
B．物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，目鏡越短，放大倍數(shù)越小
C．如視野中的某觀察物像位于左下方，若要移到中央，應(yīng)將裝片或切片向左下方移動(dòng)
D．在10×10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞充滿視野，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后看到充滿視野的細(xì)胞數(shù)為8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某一遺傳病系譜圖．該病不可能的遺傳方式是（　�。�
A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳
C．X染色體顯性遺傳D．X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將人的紅細(xì)胞和菠菜葉細(xì)胞分別放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，菠菜葉細(xì)胞完整，下列分析正確的是（　　）
A．紅細(xì)胞具有水溶性，菠菜葉細(xì)胞的細(xì)胞壁不具有水溶性
B．蒸餾水進(jìn)入紅細(xì)胞的相對(duì)量比進(jìn)入菠菜葉細(xì)胞的多
C．紅細(xì)胞的液泡體積能增大，菠菜葉細(xì)胞液泡的體積不能增大
D．低溫時(shí)紅細(xì)胞膜的流動(dòng)性增大，菠菜葉細(xì)胞膜的流動(dòng)性減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
B．細(xì)胞衰老時(shí)核DNA分子數(shù)會(huì)發(fā)生改變
C．細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解
D．癌細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量與正常細(xì)胞有不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．伴性遺傳（sex-linked inheritance）是指在遺傳過(guò)程中的子代部分性狀由性染色體上的基因控制，這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳，又稱性連鎖（遺傳）．
（1）人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，有些遺傳病也是伴性遺傳．
（2）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)繪出一個(gè)最簡(jiǎn)單的單基因顯性遺傳病的遺傳系譜圖，根據(jù)該圖能排除伴X顯性遺傳病的可能性．

（3）一對(duì)性染色體正常的夫妻，生了一個(gè)性染色體組成為XXY的男孩，則出現(xiàn)該異常的原因是該男孩的父親或母親（填“父親”或“母親”）在產(chǎn)生配子的過(guò)程中減數(shù)第一次分裂出現(xiàn)異常所致．
（4）紅綠色盲（B、b）和血友�。℉、h）都是伴X隱性遺傳病，一對(duì)夫妻，丈夫兩種病都患、妻子正常，若他們的兒子都患�。ㄉせ蜓巡。�，則該夫妻的基因型分別為XbhY、XBhXbH，這對(duì)夫妻再生一個(gè)患病兒女的概率為$\frac{1}{2}$．
（5）人類的某對(duì)相對(duì)性狀受性染色體X與Y同源區(qū)段上一對(duì)等位基因（T、t）控制，若某對(duì)夫婦的子女中，男孩和女孩的表現(xiàn)型不同，則這對(duì)夫婦的基因型組合是XtXt、XTYt或XtXt、XtYT．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的坐標(biāo)曲線．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲表示溫度對(duì)果膠酶活性的影響，高溫使得果膠酶結(jié)構(gòu)被破壞
B．圖乙只能表示pH對(duì)果膠酶活性的影響，最適pH通常為堿性條件
C．圖丙可表示蘋(píng)果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時(shí)間變化情況
D．圖丁可表示蘋(píng)果泥用量一定時(shí)，果膠酶用量對(duì)果汁產(chǎn)量的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程（圖2只甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程．圖1所示②③的中文名稱分別是胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸．圖1過(guò)程進(jìn)行時(shí)，需要RNA聚合酶參與．
（2）已知圖1的RNA鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%，RNA鏈及其模板鏈的堿基鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則該雙鏈DNA腺嘌呤所占的堿基比例為26%．
（3）圖2中c表示tRNA，b的形成與細(xì)胞核中核仁（結(jié)構(gòu)）密切相關(guān)，b與d的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)c的結(jié)合位點(diǎn)，丙氨酸的密碼子是GCA，終止密碼子位于丙氨酸密碼子的右側(cè)（填“左”或“右”）．由于圖1的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T-A替換為C-G．
（4）如圖1的DNA分子用15N標(biāo)記，在沒(méi)有15N標(biāo)記的原料中復(fù)制三次后，含15N標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$，含15N標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$．

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