【題目】下列物質(zhì)中不屬于多聚體的是（ ）

A. 纖維素 B. DNA C. 膽固醇 D. 血紅蛋白

【答案】C

【解析】纖維素是多糖，由單體——葡萄糖聚合而成，A錯(cuò)誤；DNA是核酸，由單體——脫氧核苷酸聚合而成，B錯(cuò)誤；膽固醇屬于脂質(zhì)，屬于小分子，沒(méi)有單體組成，不屬于多聚體，C正確；血紅蛋白屬于蛋白質(zhì)，由氨基酸縮合而成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進(jìn)氧氣與放出CO2的體積之比為3∶5，這是因?yàn)?/span>

A．有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

B．有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C．有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

D．有1/3的酵母菌在進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)大量家系調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外耳道多毛癥只發(fā)生于男性，女性無(wú)此癥。該癥屬于（ ）
A.伴X染色體顯性遺傳
B.伴Y染色體遺傳
C.伴X染色體隱性遺傳
D.常染色體遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火山爆發(fā)時(shí)熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^(guò)程非常緩慢 （如下圖所示）,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加

B. 群落演替過(guò)程中,群落對(duì)光能的利用效率保持不變

C. 極樂(lè)鳥(niǎo)捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的 20%

D. 群落演替的不同階段均存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生、腐生等種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過(guò)程中呼吸速率的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，果實(shí)呼吸速率的變化是用單位時(shí)間內(nèi)

______________的數(shù)值來(lái)表示。

（2）隨著摘后天數(shù)的增加，4種果實(shí)呼吸速率變化的共

同趨勢(shì)是_______________________。

（3）已知摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開(kāi)始

衰老，不耐貯藏，則圖中最不耐貯藏的果實(shí)是______。為了延長(zhǎng)摘后果實(shí)的貯藏時(shí)間，可采用的措施

有___________________________（答出兩點(diǎn)）。

（4）已知果實(shí)中含有淀粉等貯藏物質(zhì)，摘后10天，由于_____________，使可溶性糖含量增加，引起香蕉果實(shí)呼吸速率急劇上升。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)是因?yàn)槊撀渌岬姆e累誘發(fā)了_________的生成，進(jìn) 而使呼吸速率加快，促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老。由此說(shuō)明，植物生命活動(dòng)過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立的起作用而是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血漿蛋白和脂肪酸等

B. 免疫系統(tǒng)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C. 碳酸、乳酸具有調(diào)節(jié)血漿pH穩(wěn)定的作用

D. 組織液中的大分子物質(zhì)、病毒、細(xì)菌都能進(jìn)入毛細(xì)淋巴管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 （ ）

A.破壞人大腦言語(yǔ)區(qū)的H區(qū)，患者能看懂、聽(tīng)懂，但不會(huì)講話

B.調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的神經(jīng)中樞都在下丘腦

C.高等動(dòng)物機(jī)體對(duì)刺激作出迅速反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.學(xué)習(xí)與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無(wú)直接聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶在生物體中的作用非常廣泛。請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的問(wèn)題:

（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是_________________。

（2）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道，當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí)，ADP與Pi 結(jié)合形成ATP。其過(guò)程如圖所示：

①ATP合成酶在____________上合成，據(jù)圖推測(cè)，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有_________________(至少填出兩種）。

②如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)_____________。

（3）酶可以影響細(xì)胞代謝過(guò)程，從而影響生物性狀。下圖表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制:

①若R基因中插入一段外源DNA序列，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，則細(xì)胞內(nèi)_______的含量升高，這樣的種子成熟時(shí)由于失水而顯得皺縮。這種可遺傳變異來(lái)源于________________。

②與皺粒種子相比，圓粒種子____________(填“自由水”或“結(jié)合水”）多，因而種子圓圓胖胖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖，其中①、②表示不同的物質(zhì)。

請(qǐng)回答：

（1）光合色素存在于圖甲的［ ］______________中，其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱______________。在分離葉綠體中的色素時(shí)，要注意濾紙上的濾液細(xì)線一定要高于層析液，層析液主要成分是___________________。

（2）圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的［ ］_____________中。光反應(yīng)中，水裂解產(chǎn)生________________。

（3）圖乙中，物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物。物質(zhì)①接受來(lái)自的NADPH的___________和來(lái)自ATP的___________形成物質(zhì)②。離開(kāi)循環(huán)的物質(zhì)②大部分運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成___________供植物所有細(xì)胞利用。

（4）在葉肉細(xì)胞中，葉綠體釋放的氧氣可擴(kuò)散至線粒體中用于需氧呼吸的第三階段，即______________________（寫過(guò)程名稱），與之有關(guān)的酶和合成_____________的酶鑲嵌在________________。

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