Question

 (10分)右圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)________形成的細(xì)胞團(tuán)，細(xì)胞分裂方式是________，該細(xì)胞團(tuán)的特點(diǎn)是__________________________________________(2分)，[4]經(jīng)過(guò)________形成[5],最后形成一株完整的植株。

(2)這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著____________________________(2分)。

(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，也可能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體，原因是______          ____                      _(3分)

 

Answer 1

【答案】

(1)脫分化   有絲分裂　高度液泡化的無(wú)定形態(tài)的薄壁細(xì)胞  再分化  

(2)細(xì)胞全能性　

(3)細(xì)胞核內(nèi)含有保持本物種遺傳特性所需的全套遺傳物質(zhì)

【解析】

試題分析：（1）由圖可知，1是胡蘿卜植株，2是胡蘿卜根的切片，3是從根的切片中分離的細(xì)胞，4是由單個(gè)細(xì)胞分裂后形成的細(xì)胞團(tuán)，5是胚狀體，6是試管苗。4是由3中單個(gè)細(xì)胞以有絲分裂方式經(jīng)過(guò)脫分化形成的細(xì)胞團(tuán)，這團(tuán)細(xì)胞為高度液泡化的無(wú)定形的薄壁細(xì)胞。4經(jīng)過(guò)再分化形成5,最后形成一株完整的植株。

（2）植物的組織培養(yǎng)說(shuō)明了高度分化的植物細(xì)胞仍保持著細(xì)胞全能性。

（3）由于動(dòng)物細(xì)胞核內(nèi)含有保持本物種遺傳特性所需的全套遺傳物質(zhì)，所以高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，也可能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體。

考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。