【題目】用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)（ ）。

A. 路程較長，移動速度較慢

B. 路程較長，移動速度較快

C. 路程較短，移動速度較慢

D. 路程較短，移動速度較快

【答案】D

【解析】試題分析：大分子物質(zhì)由于直徑較大，不易進入凝膠顆粒的微孔，而只能分布顆粒之間,所以在洗脫時向下移動的速度較快。小分子物質(zhì)除了可在凝膠顆粒間隙中擴散外，還可以進入凝膠顆粒的微孔中,即進入凝膠相內(nèi),在向下移動的過程中，從一個凝膠內(nèi)擴散到顆粒間隙后再進入另一凝膠顆粒,如此不斷地進入和擴散，小分子物質(zhì)的下移速度落后于大分子物質(zhì)，從而使樣品中分子大的先流出色譜柱，中等分子的后流出，分子最小的最后流出。所以D項正確。A、B、C項不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常見的甲狀腺疾病有甲狀腺結(jié)節(jié)、甲亢、甲減等。請回答下列有關(guān)問題：

（1）甲狀腺結(jié)節(jié)患者常表現(xiàn)為甲狀腺功能亢進的癥狀，這是由于甲狀腺激素分泌增加，導(dǎo)致人體情緒波動，易怒，說明甲狀腺激素具有___________的作用。碘是合成甲狀腺激素的原料之一，甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度較高，推測該細(xì)胞攝入碘的方式是___________。

（2）臨床上80%以上的甲亢是由Graves病引起的。該病是由于患者體內(nèi)的___________產(chǎn)生了甲狀腺刺激性抗體（TSAb）。TSAb可刺激促甲狀腺激素的受體，使甲狀腺激素的產(chǎn)生持續(xù)增加，原因①：TSAb與___________激素的作用類似，原因②：___________。

（3）甲減，即甲狀腺功能減退癥，是由于甲狀腺激素缺乏導(dǎo)致。某甲減患者體內(nèi)促甲狀腺激素含量較低，注射促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素含量升高，推測該患者的患病部位是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的現(xiàn)象或病癥是(　　)

①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫 ⑤高原反應(yīng) ⑥缺鐵性貧血癥

A. ①③④⑤ B. ①②④⑤

C. ①④⑤⑥ D. ③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種腎小球炎癥常由溶血性鏈球菌感染所致，體檢會發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，水浴加熱后呈現(xiàn)出紫色

B. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細(xì)胞膜

C. 體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

D. 患者血漿蛋白經(jīng)尿液流失而使血漿滲透壓下降，可出現(xiàn)組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根瘤菌共生于豆科植物根部，形成肉眼可見的根瘤。植物為根瘤菌提供水、無機鹽及有機物，根瘤菌內(nèi)的固氮酶 可將 N2 轉(zhuǎn)變?yōu)榘币员阒参锢�，但氧氣過多會破壞固氮酶的結(jié)構(gòu)。根瘤中的豆血紅蛋白是由植物和根瘤菌共同 合成的，具有吸收和釋放氧氣的能力。下列敘述錯誤的是( )

A. 根瘤菌的同化作用類型為自養(yǎng)型

B. 豆血紅蛋白可調(diào)節(jié)根瘤中的氧氣含量

C. 共生的豆科植物基因突變可能影響固氮酶的結(jié)構(gòu)

D. 根瘤菌與豆科植物的共生關(guān)系是協(xié)同進化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力。回答下列問題：

（1）在進行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是__________________________。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是__________________________。

（2）以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是__________________________。

（3）若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，原因是__________________________（答出兩點即可）。

（4）當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是__________________________。

（5）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法中正確的是（ ）

①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P ②線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 ③ATP分子由1個腺苷和2個磷酸基團組成 ④洋蔥根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體和線粒體 ⑤任何活細(xì)胞都能合成ATP ⑥所有活細(xì)胞都會消耗ATP

A. ①③⑤⑥ B. ①②④ C. ①⑤⑥ D. ①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物。下列分析不正確的是

A. 真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解

B. 果蟻與真菌都是分解者，均可將有機物分解為無機物

C. 果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘渣傳遞給真菌

D. 果蟻與真菌之間的互利共生關(guān)系是長期協(xié)同進化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫學(xué)應(yīng)用的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 接種疫苗的目的是使機體產(chǎn)生相關(guān)抗體、吞噬細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B. 接種牛痘疫苗使機體獲得抵抗天花病毒感染的能力屬于特異性免疫

C. 用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測可用于疾病的臨床檢測

D. 某些免疫抑制劑使T細(xì)胞的增殖受阻，從而提高器官移植的成活率

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同步練習(xí)冊答案