20．如圖為男性性激素-睪酮（T）的調(diào)節(jié)機(jī)制．請(qǐng)分析回答：

（1）性激素屬于脂質(zhì)，性激素的作用是促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成．
（2）圖中結(jié)構(gòu)X是指下丘腦．過程④說明性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，反饋調(diào)節(jié)是指一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作．
（3）圖中各種激素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置，并與靶細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合，完成信息傳遞．
（4）有研究表明吸食阿片類毒品（如嗎啡、海洛因、可卡因等）會(huì)影響人體性腺功能，于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較，檢測(cè)結(jié)果均值如下表．
組別（人數(shù)）平均年齡（歲）吸毒（年）吸毒量（g/d）LH（mlu/ml）FSH（mlu/ml）T（mlu/ml）
健康者（30）23--4.656.36.51
吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.08
a．與健康人相比，吸毒者在上圖中會(huì)減弱的過程是②③（填序號(hào)）．
b．為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將體內(nèi)LH和FSH的量補(bǔ)充到健康者水平，一段時(shí)間后測(cè)定T含量，與健康者比較即可確定原因．
c．有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑，請(qǐng)寫出質(zhì)疑的理由健康者與吸毒者的年齡有較大差異（答出一點(diǎn)即可）．

分析 閱讀題干和題圖可知，本題是性激素的調(diào)節(jié)過程，先結(jié)合題圖對(duì)相關(guān)過程進(jìn)行梳理，由圖可知，圖中是雄性激素的調(diào)節(jié)過程，下丘腦→垂體→睪丸過程表示分級(jí)調(diào)節(jié)，④過程表示反饋調(diào)節(jié)．
2、分析表格：吸毒者和健康人相比較，吸毒者的LH、FSH、T的水平降低，對(duì)圖1來說②③④過程減弱造成的，只有①的受T的抑制作用減弱，①增強(qiáng)．

解答 解：（1）性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，性激素的作用是促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成．
（2）圖中結(jié)構(gòu)X是指下丘腦．反饋調(diào)節(jié)是指一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作．
（3）圖中各種激素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置，并與靶細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合，完成信息傳遞，屬于體液調(diào)節(jié)．
（4）a．據(jù)表可知，吸毒者和健康人相比較，吸毒者的LH、FSH含量降低，所以吸毒者在圖甲中的②③過程減弱．
b．為了進(jìn)一步確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所致，可將體內(nèi)LH和FSH的量補(bǔ)充到健康者水平，一段時(shí)間后測(cè)定T的含量，與健康者比較即可確定原因．
c．實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，所以吸毒者毒齡應(yīng)相同、吸毒者的吸毒量等應(yīng)該相同，該研究方案不嚴(yán)密的地方時(shí)健康者和吸毒者年齡有較大差異．
故答案為：
（1）促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
（2）下丘腦    一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作    
（3）體液
（4）a．②③
b．LH和FSH    T
c．健康者與吸毒者的年齡有較大差異（樣本數(shù)有差異、吸毒者的吸毒量和吸毒史有差異等）

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、毒品對(duì)人的毒害，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖信息解決問題的能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的能力和利用所學(xué)知識(shí)解釋生物現(xiàn)象的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，如圖所示：
Ⅰ、“滔滔”是我國(guó)第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛，人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類血清白蛋白．請(qǐng)利用已有知識(shí)，回答下列與該試管牛有關(guān)的問題：
（1）在培育轉(zhuǎn)人白蛋白基因牛過程中，①過程常用的方法是顯微注射法．
（2）將人體白蛋白基因?qū)胧芫阎�，�?dāng)受精卵分裂到囊胚期時(shí)，需要取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定性別，以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁．同時(shí)還要用基因探針與目的基因雜交，以檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞．
（3）②過程中，可以采用_胚胎分割移植（或胚胎分割和胚胎移植） 技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛．
（4）試管牛的培育除可利用上述方法外，科學(xué)家利用促性腺激素激素，使優(yōu)質(zhì)母牛能超數(shù)排卵，而后再?gòu)穆殉仓胁杉炎优囵B(yǎng)．采集優(yōu)質(zhì)公牛的成熟精子，需先培養(yǎng)在含肝素等物質(zhì)的溶液中，目的是使精子獲能．處理后的精子和培養(yǎng)成熟的卵子在培養(yǎng)液中完成受精．
Ⅱ、（1）在抗蟲棉培育過程中，③過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是全能性大．
（2）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子、以及標(biāo)記基因．
（3）基因工程的運(yùn)載體質(zhì)粒從細(xì)菌生物體內(nèi)獲得．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面是有關(guān)體液和細(xì)胞兩種免疫方式的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下表．
實(shí)驗(yàn)輸入胸腺淋巴細(xì)胞輸入骨髓淋巴細(xì)胞免疫反應(yīng)
細(xì)胞免疫體液免疫
實(shí)驗(yàn)一××--
實(shí)驗(yàn)二√×+-
實(shí)驗(yàn)三×√-+
實(shí)驗(yàn)四√√++
注：√表示輸入；×表示不輸入；+發(fā)生免疫反應(yīng)；-未發(fā)生免疫反應(yīng)．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，下列正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細(xì)胞
B．實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四的對(duì)比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞
C．實(shí)驗(yàn)三與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四的對(duì)比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞
D．通過對(duì)四組實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，可說明體液免疫比細(xì)胞免疫更重要

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人類編碼控制正常β-珠蛋白合成的基因A+位于第11號(hào)染色體上，其等位基因A和a編碼的蛋白質(zhì)均不正常，從而導(dǎo)致地中海貧血，已知這三個(gè)復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系為A＞A+＞a，即基因A與A+共存時(shí)，個(gè)體表現(xiàn)出基因A控制的性狀，如此類推．下列敘述正確的是（　　）
A．復(fù)等位基因的本質(zhì)差異是堿基的排列順序不同
B．基因型同為A+a的夫婦的子女有患病和無病之分是因?yàn)榛蛑亟M
C．都患地中海貧血的夫婦生了一個(gè)不患病的男孩，則正常情況下該夫婦基因型組合有5種
D．地中海貧血癥體現(xiàn)的是基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生原理來設(shè)計(jì)的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有減少了動(dòng)物糞便的污染 和減少了秸稈的焚燒．
（2）圖1中的“基石”是水稻、大豆．若要生產(chǎn)3kg雞肉最多需要水稻和大豆共30kg．
（3）圖2中進(jìn)料口下端開口位于沼液層的目的是保持沼氣池中無氧的環(huán)境．獨(dú)立的沼氣池不能（能、不能）看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，理由是沒有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強(qiáng)的感染性．人體感染后會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、發(fā)熱等癥狀．如圖是埃博拉病毒入侵后人體啟動(dòng)的體液免疫和細(xì)胞免疫的途徑，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中細(xì)胞E的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞．與A細(xì)胞相比，B細(xì)胞內(nèi)顯著增多的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（2）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，此時(shí)人體的產(chǎn)熱量=散熱量（填“＞”、“=”、“＜”）．此外，還會(huì)出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀，調(diào)節(jié)此過程的中樞位于腦干上．
（3）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：
①?gòu)脑撃凶幼陨砻庖吡Φ慕嵌确治觯后w內(nèi)的埃博拉病毒抗體（或記憶細(xì)胞）的數(shù)量及存活時(shí)間有限；
②從埃博拉病毒的角度分析：埃博拉病毒為單鏈RNA病毒，易發(fā)生變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．種子的萌發(fā)過程需要大量酶參與，研究發(fā)現(xiàn)酶的來源有兩條途經(jīng)，一是由干種子中的酶活化而來，二是萌發(fā)時(shí)重新合成．新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15～20min便可開始．以下敘述正確的是（　�。�
A．干種子中含自由水很少，致使酶失去活性
B．吸水12h內(nèi)，種子合成新蛋白無需RNA參與
C．有些RNA、蛋白質(zhì)可以在干種子中長(zhǎng)期保存
D．新的蛋白類酶合成過程中水既是反應(yīng)物，也是生成物

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列場(chǎng)所可能是ATP合成酶的合成場(chǎng)所的是（ ）

A．線粒體中 B．核糖體中

C．高爾基體中 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．造血干細(xì)胞在骨髓內(nèi)發(fā)育成T細(xì)胞，在胸腺中發(fā)育成B細(xì)胞
B．B細(xì)胞只參與體液免疫，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫
C．受抗原刺激后，分化出的記憶細(xì)胞的功能相同
D．B細(xì)胞和T細(xì)胞中表達(dá)的基因不同，導(dǎo)致功能不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案