20．下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（　　）
A．病毒對抗生素和干擾素不敏感
B．分析遺傳物質(zhì)的組成，其中不含尿嘧啶
C．一種病毒一般可以同時感染動物細(xì)胞和植物細(xì)胞
D．病毒的變異發(fā)生在復(fù)制過程中

分析 病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸，病毒的核酸只有一種，DNA或者RNA，根據(jù)核酸不同分為DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特異性決定于衣殼蛋白，病毒的生命活動離不開細(xì)胞，只有在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出最基本的生物特征增殖．

解答 解：A、病毒對抗生素不敏感，而對干擾素敏感，A錯誤；
B、病毒有DNA和RNA兩種病毒，RNA病毒含尿嘧啶，B錯誤；
C、病毒有感染植物的植物病毒，有感染動物的動物病毒，而且都有特異性，特種病毒只感染特定生物，C錯誤；
D、病毒的變異發(fā)生在復(fù)制過程中，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯誤的是（　�。�
A．先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察
B．換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C．高倍鏡縮小了觀察的視野
D．換高倍鏡后可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞膜的成分中含量最豐富的脂質(zhì)是（　�。�
A．油脂B．磷脂C．膽固醇D．維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．鮮牛奶中有兩種物質(zhì)，分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21，它們最可能是（　　）
A．蔗糖和蛋白質(zhì)B．脂肪和蛋白質(zhì)C．乳糖和蛋白質(zhì)D．乳糖和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列有關(guān)光合作用的問題．
對常春藤1年生幼苗進(jìn)行控光試驗(yàn)，其對光的生理響應(yīng)和生理生態(tài)適應(yīng)性研究的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表（葉綠素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為單位葉片鮮重中葉綠素的含量）．
處理凈光合
速率		呼吸
速率		葉綠素a質(zhì)量分?jǐn)?shù)葉綠素b質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（μmol/m2s）（mg/g）
全光照（ck）4.61.50.820.38
全光照的68%-75%（S1）2.21.41.220.57
全光照的40%-49%（S2）1.21.31.200.59
全光照的10%-21%（S3）3.40.92.100.85
（1）本實(shí)驗(yàn)對照組的光合速率是6.1μmol/m2s，它的凈光合速率最大，其主要原因是光照強(qiáng)度最強(qiáng)，因而光合速率最大．
（2）與S1相比，S2條件下，常春藤積累的有機(jī)物的量減少，主要原因是光反應(yīng)提供的三磷酸腺苷和還原型輔酶II（填中文名稱）的量減少，光合速率下降．
（3）S3條件下，常春藤積累的有機(jī)物較S2多，可能原因是S3條件下光照強(qiáng)度較S2弱，其葉綠素a、b質(zhì)量分?jǐn)?shù)較S2條件下高，有利于更多地捕獲光能，其生物學(xué)意義在于植物在遮陰條件下，增加自身葉綠素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，從而提高捕獲光能的能力，提高光合效率，是植物光照不足環(huán)境的一種適應(yīng)．
（4）與ck比較，S3的呼吸速率減小，其可能原因是與全光照條件比較，S3光照強(qiáng)度減弱，溫度較低，呼吸酶的活性降低，呼吸速率減弱．
（5）葉綠體色素是光合作用中光能的“捕獲器”，下列選項(xiàng)正確的是C、D（多選）
A．四種葉綠體色素都能吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能
B．捕獲光能的色素中含量最多的是葉綠素b
C．葉綠體色素具有選擇吸收光譜的特性
D．一般情況下，綠色植物中葉綠素含量較類胡蘿卜素多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)病原體、免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B．抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同
C．通過胞吞病毒的核酸和蛋白質(zhì)可一起進(jìn)入宿主細(xì)胞
D．病原體進(jìn)入人體后在全身各處定居繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題．
適宜濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長，對其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說．“酸生長”學(xué)說認(rèn)為：生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長．為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖1）若干、不同pH值的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖2中b（填字母）對應(yīng)的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料，理由是盡可能排除植物本身產(chǎn)生生長素對實(shí)驗(yàn)的干擾．實(shí)驗(yàn)中使用帶蓋的小瓶的目的是防止因水分揮發(fā)導(dǎo)致配制的溶液濃度發(fā)生改變．
（2）為了確定實(shí)驗(yàn)中pH值大致范圍，需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如上面圖2，請問：縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是小麥胚芽段生長的長度；可以推測本實(shí)驗(yàn)的pH值大致范圍是在2～6，理由是因?yàn)楫?dāng)pH值等于4時胚芽段的生長較好，所以最適pH值應(yīng)在4左右．
（3）正式實(shí)驗(yàn)中，請作如下分析：
①如果要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，最少需要設(shè)置5組實(shí)驗(yàn)．
②將各組小瓶編號，分別裝入等量的5種不同pH值緩沖液，每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料．
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，定期測量并記錄胚芽段的長度．
④預(yù)期結(jié)果：在一定酸性范圍內(nèi)，酸性越強(qiáng)，細(xì)胞伸長越明顯，超過一定酸性范圍，則會抑制細(xì)胞伸長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．自養(yǎng)需氧型的硝化細(xì)菌能夠降低水體中的銨鹽，對水體有一定的凈化作用．請回答：
（1）培養(yǎng)硝化細(xì)菌時，將含有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿倒置的目的是防止冷凝形成水滴污染培養(yǎng)基．培養(yǎng)基中加入銨鹽為硝化細(xì)菌的生長提供氮源（能量和氮源），培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）硝化細(xì)菌純化并計(jì)數(shù)時，對照組應(yīng)該涂布等量的無菌水．若實(shí)驗(yàn)組每個平板中的菌落數(shù)都超過了300，應(yīng)對樣本菌液進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂屘幚恚?br />（3）實(shí)驗(yàn)：探究弱酸弱堿條件下硝化細(xì)菌對銨鹽轉(zhuǎn)化能力的大�。�
取含銨鹽的液體培養(yǎng)基均分成3等分，其PH值可依次調(diào)節(jié)為5、7、9（或6、7、8），培養(yǎng)相同的時間后，可通過測定培養(yǎng)基中的銨鹽的剩余量來判斷硝化細(xì)菌分解能力的大�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．具無限增殖的能力B．不容易在組織之間轉(zhuǎn)移
C．質(zhì)膜表面粘連蛋白很少或缺失D．由正常細(xì)胞發(fā)生突變而形成

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